【正文】 全部計(jì)滿分）。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種活動。熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。在每月班級常規(guī)檢查中早操、衛(wèi)生、第二晚自習(xí)三項(xiàng)考核以及值班領(lǐng)導(dǎo)檢查通報結(jié)果。（可以累計(jì)）近三年獲得關(guān)于班級管理的論文按國家級、省級、縣級一、二、三等分別計(jì)7分，4分，1分。認(rèn)真做好班主任工作，所教班級有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)正。四、評選辦法采取量化評分的辦法，分學(xué)習(xí)成績、班級量化管理及擔(dān)任班主任資歷三大塊進(jìn)行計(jì)分評比，具體計(jì)分辦法如下：學(xué)習(xí)成績分（60分）：縣級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近一年所擔(dān)任班主任班級的七科（八年級八科）總分的人平分分期進(jìn)行排名，每期年級第一名計(jì)30分；第二名計(jì)27分，第三名計(jì)24分，依次類推。第三篇：縣級及以上優(yōu)秀班主任評選方案縣級及以上優(yōu)秀班主任評選工作方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，推動學(xué)校園文化建設(shè)，規(guī)范我校班級管理，調(diào)動班主任班級管理工作的積極性，促進(jìn)我校評優(yōu)評先工作的公開、公平、公正的原則，發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，特制定本方案。第三階段 學(xué)生評教（占10%）（12月18日——12月20日）由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。第一篇：優(yōu)秀班主任評選方案優(yōu)秀班主任評選方案為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)年開展評選我校優(yōu)秀班主任工作。第四階段 評委會測評（占30%）（12月21日——12月24日）參加評選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評委會現(xiàn)場打分。一、建立評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：學(xué)校校長組員：全體校務(wù)會成員及教師代表二、評選范圍在編在崗且在我校從事班主任工作3年以上（市級6年以上），取得顯著成績的班主任。市級優(yōu)秀班主任選取各班主任最近三年所擔(dān)任班主任班級的七科（八年級八科）總分的人平分分期進(jìn)行排名，每期年級第一名計(jì)10分；第二名計(jì)9分，第三名計(jì)8分，依次類推。所帶班級在學(xué)校的班級量化評比中，每學(xué)年榮獲過1～2次優(yōu)秀班或者3～4次文明班。同一論文取最高分，不同論文可累計(jì)加分。六、有下列情況之一者，則取消評選資格：1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者； 2．