【正文】 并完成表格的填寫。感受著集體的溫暖，同時也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。將照片貼在自己的小檔案里，再選擇自己喜歡的小伙伴，與他一起交流自己的小檔案。五、活動五：好伙伴形象設(shè)計1分組說說：自己心目中的好伙伴事什么樣的教師將各組的意見集中，得出大家心目中的好伙伴是什么樣的，并號召大家都來做同學(xué)的好伙伴?；顒铀闹谱鲌D例大比拼請同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗和對圖例的了解，自行設(shè)計圖例，并說明自己設(shè)計的思路和理念，最后由同學(xué)們評選出最佳設(shè)計獎和最佳創(chuàng)意獎。課前由學(xué)生準備好為父母制作的小禮物。教學(xué)準備：觀察日常生活中家務(wù)活都是由誰承擔(dān)的，問問他們累不累課前搜集生活中有關(guān)小發(fā)明的資料或者自己的小發(fā)明，到自己的鄰居家串串門或者觀察一下自己生活圈教學(xué)過程：活動一：角色扮演家務(wù)活我分擔(dān)請同學(xué)們觀察課文插圖，扮演課本劇體驗父母做家務(wù)的辛勞說說看，你能幫助家里做什么，今后怎樣做得更好。交流感受。游戲一：系鞋帶 游戲二、記憶單詞。第四篇：三年級品社2013——2014學(xué)年第一學(xué)期品 德 與 社 會 材 料三年段三年級上冊《品德與社會》教學(xué)總結(jié)在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。思品教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。6小結(jié):從大家搜集的資料來看，大家課下的探索非常認真，而且發(fā)揮了各自的創(chuàng)造 力，通過各種渠道得到了第一手材料。在學(xué)校工作的人們 主題目標：結(jié)合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的組織機構(gòu)，學(xué)校的工作人員及其職責(zé)。導(dǎo)語:同學(xué)們通過認真觀察，不僅對教師有所了解，而且有更多收獲，讓我們一起來 體驗老師的愛。導(dǎo)語:同學(xué)們經(jīng)常和老師在一起，在學(xué)生和老師之間有說不完的故事，那就快把你 和老師的故事講給同學(xué)們聽，并記下自已的真實感受。導(dǎo)語:同學(xué)們知道了要尊敬老師，那怎樣表達你的敬愛之情，請同學(xué)們討論，選擇自 己喜愛的方式。教師出示學(xué)校機構(gòu)設(shè)置圖。、“優(yōu)秀小記者”獎。(1)郵局里都有哪些設(shè)施?(2)郵局都有哪些服務(wù)項目?(3)如果沒有郵政人員會怎樣? 2幫助學(xué)生根據(jù)選擇的內(nèi)容分組，進行小組合作研究學(xué)習(xí)(1)確定研究內(nèi)容；(2)把個人搜集到的信息進行整理；(3)選擇本組隊員甚歡的形式匯報。到達目的地后，我們很快被接回當?shù)氐泥]局，按照投遞區(qū)域，又經(jīng)過一次分揀，再由郵局的工作人員帶著我們按地址投遞，到達了收件人的手中，完成了一次愉快的旅行)。！三、活動體驗，紙上投遞游戲I教師課件或掛圖拙示一組信件的圖片，讓學(xué)生分析判斷能否直接投遞。）二、探究活動比比看（出示幻燈片）小組討論；你還知道有哪些人在為我們生活服務(wù)呢？你享受過他們?yōu)槟闾峁┑姆?wù)嗎？（放幻燈片：看誰說的多。（3）小組交流。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：老師搜集了一組圖片，大家一起用心來看（播放圖片，放鋼琴曲）：我們的溫總理關(guān)心人民的疾苦，冒著風(fēng)雪，危險，走在最前面，他的服務(wù)宗旨“民在我心，民為我本”.醫(yī)護人員夜以繼日的工作在自己的崗位上，救死扶傷，搶救病人。）（5）社會上為了表示對他們的重視，對其職業(yè)制定了節(jié)日，說說你所知道的。體驗他們工作的艱辛。學(xué)生提出種種假設(shè)，如：寫錯地址、郵資不足、沒寫郵政編碼、不是標準信封等情況。2確定匯報形式：們可以用合作表演的形式展示一封信的經(jīng)歷；喲可以用“我是一封信”為開頭，講述自己的旅行經(jīng)過(我是一封信，主人把我投入郵筒里，我就展開一次旅行。教師準備：信件、報刊、包裹等郵寄物品。5學(xué)校結(jié)構(gòu)設(shè)置圖、全體教職員工照片。學(xué)生發(fā)言，學(xué)生評價。5老師評價、鼓勵。無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生已走出校。2談,話:課前我讓大家以各種形式了解學(xué)校的過去，大家活動得怎樣?通過實踐活動 找到學(xué)校的變化了嗎?下面我們就開一個”我們學(xué)校變化多“的交流展示會，好嗎?二、調(diào)查準備「請大家先整理白己的材料，為報告會做準備。4”（《課標》）我們教師在教學(xué)中，對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心，既要容納學(xué)生對的，又要包容學(xué)生錯的，這樣可誘發(fā)學(xué)生的積極性。（三）結(jié)合教材突破難點生活中的任何事情都是相對的，為了讓同學(xué)們明白這個道理，結(jié)合教材第六頁上小男孩的疑問設(shè)計了小小辯論會這一環(huán)節(jié)，以學(xué)生提出問題，學(xué)生自己解決的教學(xué)理念，讓學(xué)生在主動參與、主動思維、主動學(xué)習(xí)的氛圍中得出結(jié)論：任何事情都不能一概而論。2）小組交流 3）教師事先布置的任務(wù)：選擇一件自己幼年時期最有趣的事情講給大家聽，尤其是那些令爸爸媽媽和自己難忘的事。了解學(xué)生準備情況。活動五故事會小組交流自己孝敬老人的故事或者搜集到的有關(guān)孝敬老人的故事，并請每小組派代表在全班交流小結(jié)教學(xué)內(nèi)容：我事一個小幫手教學(xué)目標：了解爸爸媽媽等家庭成員的艱辛，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，學(xué)會基本的生活本領(lǐng)和簡單的生活技巧，自己的事情自己做，不給父母添麻煩。教學(xué)內(nèi)容：夸爸爸贊媽媽教學(xué)目標：知道自己的成長離不開家庭，感受父母的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的親情。完成后在小組內(nèi)每個人說說自己的家鄉(xiāng)，夸夸自己的家鄉(xiāng)。采訪扮演蝸牛的同學(xué)，了解他被人拒絕幫助時和得到幫助時的不同心情，讓學(xué)生體會在幫助被人的同時，自己也得到了快樂。其他的同學(xué)應(yīng)認真傾聽，聽后要給予熱烈的掌聲，以示鼓勵。，感受著集體的溫暖，同時也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。難點：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，針對學(xué)生的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)的不同責(zé)任資 源 準 備：PPT課件 課時安排：2課時 教學(xué)過程：第一課時（一）、導(dǎo)入：電腦出示課文63頁的插圖。表演場景：（1）秋游動物公園。三年級品德與社會第四單元第一課 我是誰教 學(xué) 目 標：體驗不同場合下的角色變化，觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。）（3）規(guī)則需要得到誰的認可？（大多數(shù)人的同意。小結(jié)：老師會把你們的意見收集起來向?qū)W校反映，學(xué)校也會把合理的建議作為參考，完善我們的校園規(guī)則，你們說好嗎？（五）游戲“擊鼓傳球” a)先說游戲規(guī)則，再開始游戲。(三)、教學(xué)延伸出示有關(guān)規(guī)則的圖片，讓學(xué)生加深理解規(guī)則的意義，明白到社會中，家庭生活中，學(xué)校中都要有規(guī)則。明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘。（3）、小組選出其中一個大家都喜歡的故事，編成小節(jié)目，在班上交流。資 源 準 備：展示臺 多媒體 課時安排：2課時 教學(xué)過程：第一課時一、聽故事導(dǎo)入播放故事《龜兔賽跑》問：聽了故事后，你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣抓緊時間學(xué)習(xí)呢？板題：做學(xué)習(xí)的主人二、學(xué)文明理 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗（1）學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題應(yīng)怎樣做？ 以“冬冬的煩惱“為內(nèi)容討論假如你是冬冬，你會怎么做？假如你是冬冬的同學(xué)，你會對冬冬說些什么？（2）讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中遇到過的困難和煩惱，再分分類。齊聲朗讀課文P31方框的內(nèi)容。知識增多了，本領(lǐng)增長了，比過去更懂事了。小小聰明泉：我們應(yīng)該這樣保護使用這些設(shè)施呢？第二課時一、社區(qū)里發(fā)生了什么變化？比一比：社區(qū)里多了什么變化？你喜歡這些變化嗎？為什么？讓學(xué)生感受生活的變化二、社區(qū)的日常生活說一說：自己平時都在干些什么？早上，中午和晚上。多種形式向全班同學(xué)匯報各組收集的資料。四、小結(jié)同學(xué)們，讓我們一起用行動來愛我們的家和我們的家人吧，愿我們的家庭生活更加溫馨、更加美滿！第二課 我們的學(xué)校教 學(xué) 目 標：結(jié)合自己學(xué)校開展的各項活動，體會學(xué)校生活的快樂，以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。說說你什么時候最想家，為什么？四、有家感覺真好看照片評價照片中的小孩有一個什么樣的家。難點：了解家庭的過去，感知社會進步給家庭生活帶來的變化。談一談，自己從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？教育學(xué)生珍惜今天的美好生活。說說自己參加學(xué)?；顒拥募o念品，回憶自己參加的學(xué)校活動，如入隊時的照片，參加活動時的照片，比賽中獲的獎，春游時買的小紀念品，活動后寫的日記，上課時畫的圖畫，制作的美術(shù)作品。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。重點、難點：重點：讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。第二課 向“誰”學(xué)教 學(xué) 目 標：體會生活處處有學(xué)問，只要做學(xué)習(xí)的有心人，學(xué)到很多東西；感受學(xué)習(xí)的多種途徑和方法，愿意學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗。二、總結(jié)學(xué)了這篇課文，讓我們懂得了什么？（板書：留心觀察 善于思考學(xué)到很多東西齊聲朗讀課文中“記一記”的內(nèi)容。各組互相交流，并說說各自的理由?，F(xiàn)在，爺爺遇到了新問題。課時安排：1課時 教學(xué)過程：（一）、談話引入：同學(xué)們，在我們的生活中哪些事情要求我們要講規(guī)則的，遵守規(guī)則的，讓學(xué)生暢所欲言談?wù)勛约旱膯l(fā)。引導(dǎo)學(xué)生把遵守規(guī)則從外在強制性行為轉(zhuǎn)化為一種自覺需要。懂得假如不遵守規(guī)則，會帶來嚴重的后果。（2）共同討論提出的公約符合不符合班里的實際。（2）在商場里。在家里我們是父母的兒女，在學(xué)校我們是學(xué)生，在商店我們是一個小顧客，在車上我們是一個小乘客??根據(jù)不同的場合和不同的參照對象，我們要不斷變換自己的角色。以小組為單位，大家想一想，有什么解決的辦法?？纯疵课煌瑢W(xué)在活動中發(fā)揮了什么作用，這些榮譽是怎樣取得的？三、家庭周圍的事怎樣對待，我們的小虎隊在干什么？，鼓勵學(xué)生積極參加公益活動。教學(xué)內(nèi)容：你是好樣的教學(xué)目標：能通過不同方法發(fā)現(xiàn)和認識同學(xué)的長處主動做到同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補短欣賞他人的進步和成功，學(xué)會接受與分享他人成功的快樂體驗團結(jié)的力量，感受同學(xué)之間互相團結(jié)與合作的快樂 教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會正確認識自己和他人，主動學(xué)習(xí)別人的長處教學(xué)難點：讓學(xué)生認識到“取人之長、補己之短”及共同合作，互相學(xué)習(xí)的作用 教學(xué)準備：布置學(xué)生填寫“我的觀察日記”制作書簽需要的材料教學(xué)過程：一、活動一：尋找同學(xué)的長處小組活動：學(xué)生圍坐一起，互說長處?？茨膫€組的同學(xué)認識的最多最快。活動三老照片與新照片讓學(xué)生將搜集到的不同歷史時期的新老照片向同學(xué)們展示出來，并說說其中的故事，由此感受改革開放以來家鄉(xiāng)所取得的成就。活動五：保護生雞蛋學(xué)生從家里帶一個生雞蛋到學(xué)校，看看一天的時間里，怎樣可以使生雞蛋不碎。第三篇：三年級品社教案教學(xué)目標：知道有關(guān)自己長大的事情，全面理解長大的含義。今天我們一起來開展一個有趣的活動——我的‘昨 天’和‘今天’。教學(xué)建議我的優(yōu)點和不足教學(xué)目標認知：知道人各有所長，懂得取人之長，補己之短的道理。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。三、展示交流，總結(jié)評價導(dǎo)語:你們的作品完成得怎樣呢?讓我們米欣賞一下吧!l請大家走進校園，以參觀、訪問、調(diào)查等多種方式了解學(xué)校的變化。0校史知多少1建校史、成績，歷任校長、榮譽等)。教師關(guān)心學(xué)生成長課件。3班上講故事，交流。學(xué)生展示活動結(jié)果，師評價、鼓勵。教師了解學(xué)生的活動的情況。小結(jié):同學(xué)們，學(xué)校教職工為學(xué)校的發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)，分工合作，努力地工作著，我們的進步也有他們的功勞，希望同學(xué)們在今后的生活中，永遠記住這些為你工作的人 們，尊重他們的勞動。3第三個題目可以大膽地加以設(shè)想，感受綠衣使者工作的重要性。2教師講清活動要求：(1)按物品的類別進行分揀；(2)以完成任務(wù)的時間先后順序確定比賽優(yōu)勝者。圖五：信內(nèi)夾帶現(xiàn)金及物品，不可以投遞。放錄象：航天員楊利偉（2）小結(jié)：正如劉少奇爺爺說的：“我們都是為人民服務(wù)。我們的生活需要各種各樣的服務(wù),我們要尊重勞動人民，尊重他們的勞動?！蜻^程與方法：通過交流討論等方式，培養(yǎng)良好的行為道德習(xí)慣?！鄙鐣倳幸恍┛?、累、臟的工作，這些工作同樣需要有人去做。教師補充：郵政特快專遞業(yè)務(wù)。3教師談話：通過分揀郵寄物品的活動比賽，你有什么感受?(分揀郵件只是眾多環(huán)節(jié)的一項，同學(xué)們都覺得辛苦。四、活動延伸l給遠方的親人或朋友寫一封信，親自投一次，了解有幾種投遞方式。第三單元：為我們生活服務(wù)的人 第1課在郵局工作的人活動目標：了解郵局開展的主要業(yè)務(wù)及寄信的簡單常識。根據(jù)學(xué)生搜集的材料、分組:111校長采訪組H2l校工采訪組。/結(jié):希望同學(xué)們在今后的生活中都能尊敬自己的老師，用實際行動尊重老師的勞 動，不辜負老師對你奉獻的一一片愛心。對故事講得具體、生動、感人的同學(xué)，教師引導(dǎo)大家掌聲鼓勵。播放課件:老師關(guān)心學(xué)生的成長。導(dǎo)語:同學(xué)們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無微不至地關(guān)懷著你，你的點滴進步，都凝聚著老師的心血與汗水，讓我們走近老師，理解老師1板書主題活動:敬愛的老U幣)。0還往發(fā)生的變化1新建的教學(xué)樓、新來的老師、新購置的微機等)。筆記本、筆、(卡片)照片等。讓大家明白你的用意。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。態(tài)度：了解自己的優(yōu)點和不足，并有意識地發(fā)揚優(yōu)點和克教學(xué)建議服不足。測量每個人的身高和體重，與自己出生時的情況作比較。正確認識自己的長大，感悟長大是一個豐富的過程。教學(xué)內(nèi)容：奶奶過生日教學(xué)目標：知道孝敬老人事總化民族的傳統(tǒng)美德，了解古今中外孝敬老人的一些故事和格言。教學(xué)內(nèi)容：我愛家鄉(xiāng)的美食教學(xué)目標：了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，認識家鄉(xiāng)的飲食文化特色，增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情感受我國不同地區(qū)飲食文化的差異，了解中國飲食文化的博大精深 教學(xué)重點：感受中國飲食文化的豐富多彩和博大精深 教學(xué)難點：讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的飲食文化的特點，知道我國不同地區(qū)的特色飲食及富有傳統(tǒng)節(jié)日特色的飲食中都蘊藏這豐富的文化內(nèi)涵教學(xué)準備：課前分小組搜集有關(guān)我國八