【正文】 科主任查房晨會交班及每周業(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。，培訓內(nèi)容為院史介紹、醫(yī)院文化、服務理念、醫(yī)院規(guī)章制度、防保院感知識、“三基”訓練，要求培訓參加率為100%，培訓后考試合格率100%，合格分為60分?！叭奔矗夯纠碚?、基本知識、基本技能：“三嚴”即：嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法。制定出本院“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核目標。目前，首先要解決的是“基本技能操作”的標準，即選擇何種版本的【規(guī)范】作為標準；有些標準是國際或國內(nèi)通用的，但經(jīng)常有些變化調(diào)整的；如：2010年國際心肺復蘇（CPR）指南，氧療及血氧檢測，呼吸機應用，電復率等。而本院50歲以下在編的醫(yī)護人員臨床水平、技術(shù)職稱、所在科室、既往所受培訓程度，各不相同，對下一步培訓帶來一定難度；故抓好“三基”培訓，必須從主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師作手，以年輕主治、高年住院醫(yī)師為重點，各有側(cè)重。這些在三級醫(yī)院評審中也是必須的。、職責①根據(jù)醫(yī)院的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際情況，從醫(yī)療管理、醫(yī)療技術(shù)水平、服務態(tài)度等方面不斷修訂和完善科室醫(yī)務人員“三基三嚴”培訓計劃及培訓內(nèi)容?？剖依每浦魅尾榉砍繒话嗉懊吭聵I(yè)務學習時進行理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核。第一篇：三基三嚴培訓計劃三基三嚴培訓計劃（2012年）一、加強對急診醫(yī)務人員三基三嚴強化培訓的認識。利用手術(shù)培訓考核無菌術(shù)、消毒、鋪巾、穿脫手術(shù)衣、切皮、結(jié)扎、縫合等技術(shù)。②全院醫(yī)務人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極參加科室及醫(yī)院組織的各類“三基三嚴”培訓，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、診療常規(guī)、強化慎獨精神，一絲不茍的完成各項工作，把“三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作的始終，保證醫(yī)療安全，提高醫(yī)療水平，滿足病人需求?！叭笨荚嚫骺凭唧w內(nèi)容，詳見《市二院各科三基考試指南》，其具體考試時間安排與每次考試內(nèi)容，詳見《市二院各科三基考試計劃》。主任級醫(yī)師以（1）了解“三基”培訓中三基理論最新進展，（2）掌握檢查考核重點內(nèi)容，（3）掌握三基操作技能要點為主要培訓內(nèi)容；年輕主治、高年住院醫(yī)師則應全面掌握“三基)”理論、知識、技能操作等具體、詳盡內(nèi)容；年輕住院醫(yī)師和剛工作正在輪轉(zhuǎn)，或還沒有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的醫(yī)師，則可以以“三基”考試為中心，結(jié)合其“執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試”，“三年考”，“五年考”對其嚴格要求，可將西醫(yī)基礎(chǔ)、西醫(yī)臨床、醫(yī)療文件、醫(yī)療管理等相關(guān)內(nèi)容加人到考試內(nèi)容中。有些標準則是較為經(jīng)典，變化較少；如：無菌術(shù)（洗手、消毒、穿脫隔離衣），外科手術(shù)基本操作（換藥、拆線、切開、縫合、止血、結(jié)扎、吻合、暴露等），手術(shù)常用器械的正確使用，常用手術(shù)體位，常用手術(shù)切口，手術(shù)參與者的站位和職責。“三基”辦公室全面工作及臨床技能培訓中心的管理工作?！叭龂馈迸嘤柟ぷ髟诜止茉洪L的領(lǐng)導下，由醫(yī)生組、護理部具體規(guī)劃及督查，組織相關(guān)培訓與考核。四、具體培訓考核計劃：。一、加強對醫(yī)護人員三基三嚴強化培訓的認識。二、指導思想：“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。、基本理論和基本技能要進行針對性培訓、指導?！九R床技能培訓中心】所能提供的條件，及“三基”辦公室人員自身能力；目前，,本院可提供的臨床技能培訓內(nèi)容，基本滿足“三基”培訓中的需要。（二）基本理論講座、培訓、檢查、考核是“三基”培訓中最基礎(chǔ)、最枯燥、也是最不容易看出近期效果工作；其要求講課者要有扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗、生動的教學方法，才能使枯燥的理論課變得有聲有色；要求講課者要充分備課，做好教案，充分利用多媒體教學手段。對于排名后三位科室，其主要負責人與參考人員應有一定經(jīng)濟處罰?！叭龂馈弊黠L貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。同時結(jié)合本科特點及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重診患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進行強化學習。由副主任具體負責可是培訓考核工作。要求醫(yī)護人員利用空閑時間學習醫(yī)學及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。二、組織領(lǐng)導“三基三嚴”培訓考核辦公室，專職負責本項工作。臨床科室需增加【綜合“三基”】中的【醫(yī)師“三基”】；醫(yī)技科室需增加【綜合“三基”】中的【醫(yī)技“三基”】等內(nèi)容。，50歲以下的醫(yī)護人員，或具有高級技術(shù)職稱的臨床醫(yī)護人員，或本有論文發(fā)表者；按原來規(guī)定已不必參加院內(nèi)“三基”考試。，需作業(yè)務理論水平測試和臨床實際能力考核時，也可運用【南京品德科技】開發(fā)的【品德科技醫(yī)學在線考試系統(tǒng)軟件】中的“西醫(yī)基礎(chǔ)”、“西醫(yī)臨床”中相關(guān)內(nèi)容進行理論考試，在我院【臨床技能培訓中心】，選擇相應項目，進行臨床技能操作考核，并