【正文】 組織有形或無形的教育資源得到充分利用；職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得到整體提高，職工思想道德素質(zhì)、文明程度、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到同步提高；引導(dǎo)和幫助職工積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式方法，組織具有可持續(xù)發(fā)展的旺盛生命力；學(xué)習(xí)成為組織內(nèi)的一種工作方式和生活方式，成為大多數(shù)教職工的一種自覺行為。要花力氣培育有說服力，有前瞻性，有普遍指導(dǎo)意義的各類典型，認(rèn)真總結(jié)、宣傳、推廣，用典型打開工作局面。各地要積極調(diào)查研究不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，做好分類指導(dǎo)工作。（二）評(píng)選條件創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位條件在全體職工中普及終身教育的理念，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)形成一定的制度和氛圍。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。要針對(duì)不同行業(yè)、不同類型組織以及不同層面職工群體的特點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，充分利用各類職業(yè)學(xué)校、職工學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職工之家等陣地，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參加。領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，組織內(nèi)有形與無形的教育資源得到充分利用，建立了終身學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的激勵(lì)機(jī)制。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上，努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。各地工會(huì)、文明辦、發(fā)改委、教育、科技、人事、勞動(dòng)保障、國資委（辦）及工商聯(lián)都要重視“創(chuàng)爭”活動(dòng)，共同推進(jìn)“創(chuàng)爭”活動(dòng)的開展；要把“創(chuàng)爭”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑，把“創(chuàng)爭”活動(dòng)的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位等活動(dòng)之中；要將“創(chuàng)爭”活動(dòng)同實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略結(jié)合起來，作為提高職工素質(zhì)的重要措施，指導(dǎo)中央企業(yè)實(shí)施職工素質(zhì)工程，提高非公有制經(jīng)濟(jì)組織競爭力；切實(shí)推進(jìn)行業(yè)企業(yè)職工培訓(xùn)工作，加大高技能人才培養(yǎng)力度，加強(qiáng)對(duì)職工素質(zhì)教育的指導(dǎo)和評(píng)估，加強(qiáng)各類教育資源的統(tǒng)籌利用，廣泛開展適應(yīng)市場和職工需求的職業(yè)教育與培訓(xùn)。廣泛汲取國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的文化精髓，在他人的成果基礎(chǔ)上漸進(jìn)創(chuàng)新，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，系統(tǒng)構(gòu)建光大銀行獨(dú)特的企業(yè)文化體系。建設(shè)企業(yè)文化，實(shí)質(zhì)是建設(shè)銀行的服務(wù)文化，對(duì)人或信息提供跨空間的服務(wù)，主要培養(yǎng)信譽(yù)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。為保證員工的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性能夠持久，我部制定了整體的創(chuàng)建規(guī)劃，明確了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)、任務(wù)及階段性目標(biāo)、任務(wù)。黨支部對(duì)員工經(jīng)常不斷地進(jìn)行宣傳教育，以具有本公司特色的文化理念來激勵(lì)、感染廣大員工，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力。通過各層次員工學(xué)習(xí)考核制度的推行，不僅各層次員工的學(xué)習(xí)由以前的帶有強(qiáng)制性的行為變?yōu)樽杂X的行動(dòng)，而且員工們在學(xué)習(xí)上時(shí)緊時(shí)松和產(chǎn)生盲目性的現(xiàn)象也減少了。職工隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，企業(yè)綜合競爭能力逐步提高，在職工群眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，同時(shí)涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。該同志在工作中善于總結(jié)，注意收集在生產(chǎn)過程中的第一手資料，結(jié)合自己的理論知識(shí)，進(jìn)行分析研究，在礦井生產(chǎn)設(shè)計(jì)的重大決策中能為領(lǐng)導(dǎo)提供翔實(shí)的參考資料，并經(jīng)常提出合理化建議，為煤礦正常持續(xù)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。這一舉措受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。二是樹立“終身學(xué)習(xí)，終身教育”的理念，就是活到老，學(xué)到老，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受各類教育，使自己做到常學(xué)常新。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦材料雙柳煤礦地測科尹衛(wèi)國二0一0年十一月“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦材料黨的十六大報(bào)告指出：“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。為使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化軌道，我部積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)。選準(zhǔn)載體，文化鋪墊，為學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建創(chuàng)造有利的環(huán)境。為此，我部嚴(yán)格遵循分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的原則，規(guī)范有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。”由此看來，隨著社會(huì)發(fā)展，一個(gè)人雖然在學(xué)校讀書時(shí)曾經(jīng)取得過某種文憑，但若不及時(shí)充電、不注重學(xué)習(xí)，不更新知識(shí)，在未來也如同一個(gè)文盲。如今，企業(yè)文化的定位已經(jīng)發(fā)生了重大變化，它不僅是企業(yè)的文體活動(dòng)、內(nèi)部管理方式、一般的思想教育，而且是企業(yè)面對(duì)市場競爭的一項(xiàng)新的智力投入、新的效益增長點(diǎn)、新的發(fā)展動(dòng)力和競爭優(yōu)勢。為使“創(chuàng)爭”活動(dòng)持久規(guī)范、制度化地進(jìn)行下去，必須建立完善一整套協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制，包括制定不同類型、不同層次的學(xué)習(xí)型組織的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)“創(chuàng)爭”活動(dòng)中成績突出的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以及促進(jìn)各類優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制。各省、區(qū)、市也應(yīng)按照上述精神，組成相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和評(píng)審機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)工作計(jì)劃和要求，加強(qiáng)對(duì)本地“創(chuàng)爭”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。四、“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型職工”的基本條件 學(xué)習(xí)型組織的基本條件是：在廣大職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍，組織內(nèi)各種學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（班組、科室）普遍建立，并取得一定實(shí)效。三、開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的主要方法和途徑開展形式多樣的主題教育。繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)。評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)個(gè)人、年級(jí)組和知識(shí)型職工標(biāo)兵的評(píng)審認(rèn)定工作；辦公室負(fù)責(zé)申報(bào)年級(jí)組和個(gè)人的資格審查、組織實(shí)施、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等日常工作。要拓寬工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，始終把調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾參與活動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性、充分發(fā)揮他們的聰明才智、不斷提高他們的素質(zhì)，作為活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。運(yùn)用各種形式和手段，再宣傳、再動(dòng)員、再造勢，大力普及和推廣學(xué)習(xí)型組織的知識(shí)和理念。各年級(jí)組要積極組織開展各種形式的勞動(dòng)競賽、合理化建議、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大職工積極參加，學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力、創(chuàng)業(yè)能力；要組織符合條件的職工參加“創(chuàng)爭”活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)；要引領(lǐng)職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，做到精一門，會(huì)二門，學(xué)三門。(4)有重大教研改進(jìn)或合理化建議，經(jīng)試驗(yàn)研究和實(shí)際應(yīng)用，使單位教研的工作取得較大進(jìn)步。開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的總體目標(biāo)是：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能 力；營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)；促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工 隊(duì)伍。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，學(xué)習(xí)事跡突出，成效顯著。要將職業(yè)技能培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保證納入職代會(huì)、廠務(wù)公開、集體合同內(nèi)容，從制度上監(jiān)督保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。各級(jí)工會(huì)要把“創(chuàng)爭”活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，承擔(dān)起日常組織實(shí)施工作,協(xié)同各有關(guān)部門，長期不懈地抓好。學(xué)習(xí)型組織通過促進(jìn)人的全面發(fā)展，為每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和抱負(fù)創(chuàng)造條件，使人的主觀能動(dòng)性和潛能得到發(fā)揮。三、培育企業(yè)文化的核心企業(yè)精神是企業(yè)倡導(dǎo)員工認(rèn)同并為社會(huì)公眾理解的企業(yè)群體意識(shí)。俗話說：龍頭不動(dòng)，龍尾不擺。建立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)體系，使學(xué)習(xí)全員化、全程化、團(tuán)隊(duì)化。形成了獨(dú)具特色的企業(yè)文化。能樹立正確的榮辱觀，大局意識(shí)較強(qiáng)，功利意識(shí)淡泊，有服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任心。關(guān)于國家級(jí)鐵路（晉中南鐵路專用線）要經(jīng)過雙柳井田，按原先的設(shè)計(jì)要從雙柳井田的中西部通過，這樣雙柳煤礦的生產(chǎn)以及今后的發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生很大的制約，集團(tuán)公司和礦方知道此事后，上下領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，成立了工作組。五、率先垂范、一身正氣、以德服人作為部門的一名領(lǐng)導(dǎo)，該同志始終在廉政方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，爭創(chuàng)知識(shí)型員工?；拘纬尚耐惶幭搿磐惶幨沟睦婀餐w，思想境界得到升華。建立橫向細(xì)化、縱向伸展的工作體系，推動(dòng)全員工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭倡導(dǎo)并以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)。因此，我部企業(yè)文化的建設(shè)核心在于企業(yè)精神的培育。企業(yè)要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為全員參與的系統(tǒng)工程來抓，并落實(shí)，注重堅(jiān)