小學(xué)語文六年級(jí)教案——廬山云霧第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(留存版)
【正文】 云霧特點(diǎn)的句子是哪一個(gè)過渡句呢
出示句子的確，廬山云霧，瞬息萬變，趣味無窮
（3）不識(shí)廬山真面目，
只緣身在此山中
（4）附板書 15 廬山云霧
的確，廬山云霧，瞬息萬變，趣味無窮
6?！ ∫耄簭]山云霧古往今來，令人心醉，那么古人是怎樣贊美它的呢學(xué)習(xí)課文第一段。 二、教學(xué)目標(biāo) 能劃出課文中的過渡句，并說出它們的作用?！ 《⑸钊雽W(xué)習(xí)課文第二段。 瀑布是你的胸懷； 云霧是你的風(fēng)采。 假如你是一位廬山小導(dǎo)游，根據(jù)你的體會(huì)，用你自己喜歡的方式（寫詩、寫片段、畫畫、唱歌）來贊一贊廬山云霧的美麗神奇?！ ∫泽w驗(yàn)感悟、交流等語言實(shí)踐活動(dòng)貫穿教學(xué)，充分挖掘句
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