小學(xué)語文六年級教案——廬山云霧第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 熱愛自然風(fēng)光的思想感情?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 能劃出課文中的過渡句，并說出它們的作用?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)：憑借本課語言特色，引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘句子內(nèi)涵。 五、教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 聽課文第2段錄音，圍繞的確，廬山云霧這句話，作者筆下的廬山云霧給你留下怎樣的感受 小組合作探究5自然段，自主選擇其中一段進(jìn)行研究?！ ∫耄簭]山云霧古往今來，令人心醉，那么古人是怎樣贊美它的呢學(xué)習(xí)課文第一段?！ ◇w會清代學(xué)者的言行，感悟廬山云霧的令人心醉?！ ∥?、布置作業(yè)?！ ∧?， 是飛流直下三千尺的瀑布， 你用純潔的溪流， 滋養(yǎng)神奇的云霧?！ ∵@真是， 江山如此多嬌
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