小學(xué)語文六年級(jí)教案——我的伯父魯迅先生第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 。 ?。ê昧说耐瑢W(xué)可找個(gè)同學(xué)交流）。（板書動(dòng)作） 還從哪些地方可以看出魯迅是一個(gè)同情、關(guān)心勞苦大眾的人 ，變得那么嚴(yán)肅。 初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、愛護(hù)青少年，熱愛勞動(dòng)人民，憎恨反動(dòng)勢(shì)力，深受受人民群眾愛戴的人?！ )下面請(qǐng)聽救護(hù)車夫的課文錄音，邊聽邊想，從這件事中可以看出魯迅是個(gè)怎樣的人（同情人民）（板書） c)你從哪里可以看出魯迅是一位同情關(guān)心勞動(dòng)人民的人 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈?！ ≌?qǐng)各自找一位同學(xué)進(jìn)行分角色的對(duì)話朗讀，待會(huì)兒請(qǐng)兩位讀得最好的同學(xué)來表演。 感情升華： 師：是啊，就是這樣一位伯父，可是他總是為別人想得多，為自己想得少，現(xiàn)在他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開了我；我再也見不到他的面了，我再也聽不到他的聲音了，我再也得不到他的愛撫了我的眼淚不斷地大顆顆地掉下來?！ ∩糊R讀。 齊讀。（幻燈出示） ?、倮蠋熣?qǐng)一位同學(xué)把它讀
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