【正文】 對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。終于，他母親于前星期六那天死了。我首先是循循善誘，諄諄教導(dǎo)，開始的時候，有一點成效，后來就出現(xiàn)了反復(fù)，平時的作業(yè)大都能夠完成，但周六周日的作業(yè)又是一字不寫，我明白自己苦口婆心的教導(dǎo)同樣被當成了耳旁風(fēng)，我明白了各科教師的苦衷，開始思忖對策。我問他，你父親最幸福的事是什么？他回答是他受表揚的時候，我又問：“你怎么回報他？”他說：“老師我要好好的學(xué)，這也是對您的回報。傷了他們的自尊心，結(jié)果往往會適得其反。值得一提的是，他真的做到了！只要我們擁有對教育事業(yè)強烈的責(zé)任感和無私奉獻的事業(yè)心，懷著滿腔的熱情，遵循教育規(guī)律，不斷探索和總結(jié)教育經(jīng)驗，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，“一把鑰匙開一把鎖”，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，將融融的師愛灑向?qū)W困生，讓這些“遲開”的花朵沐浴陽光雨露。其次，師德以“親近”為輔?？鬃诱f過：“其身正，不令則行。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。但當你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你親人的小脾氣，和原諒你的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。一個個鮮活的故事如同釀成的杯杯美酒，細細品來，別有一番滋味。因此，孩子們在路上的安全問題讓方老師揪心不已。這是什么？這是一種樸實的愛，真摯的愛，無私的愛啊。前不久，我去他們學(xué)校參加教研活動，和他交談時，他忽然落淚了。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生感受音樂,體驗音樂,熱愛音樂,進而創(chuàng)造音樂，并且在這個過程讓音樂的情感滲透到孩子們的心靈。三年五班雷檸靜同學(xué)有一副很好的嗓音，但是她的父母都在外地打工，只有奶奶在照顧著她，根本無從去栽培她唱歌方面的能力。師德這個字眼，在每個老師的心中，都是一盞明亮的燈，在我們工作疲憊迷茫時，想到這兩個字，必然會繼續(xù)堅持，繼續(xù)奮斗。因為孩子們太小了，他要早早的趕到學(xué)校為學(xué)生們燒水、掃地。他強忍疼痛艱難的爬上路，步行走出山谷。父母常年在外，都爺爺奶奶照顧他們。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。是的，教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛的?！痹谝唤z不茍的教學(xué)實踐中教書育人，忠心耿耿，盡心盡力。教師是一門崇高的職業(yè)，更是一份神圣的使命。師愛要求教師要了解、尊重和信任孩子，既要求教師有愛的情感、愛的行為，也要求教師有愛的能力和愛的藝術(shù)。漸漸地，他初步接受了我！但卻難以完全改變他的許多不良——間斷性、躲避性地犯那些錯誤。學(xué)生快樂了進步了，快樂和幸福便也與我同行，而此時我并沒有忘記家長，我經(jīng)常讓孩子給家長捎紙條，告訴他孩子的進步，我想孩子父親的臉上定會有菊花似的微笑吧?！彼痤^，眼里閃著淚光，可我看到了希望，淚光背后是堅強?！边@兩句話精辟的講述了為師者的教育是愛的教育。昨天早晨我們一走進教室，先生對我們說：‘卡隆遭遇了莫大的不幸！死去了母親！他明天大約要回到學(xué)校里來的，望你們大家同情他的苦痛。經(jīng)過了解得知，這個孩子在小學(xué)就有上網(wǎng)、逃學(xué)、作業(yè)不完成甚至還有夜不歸宿的習(xí)慣。”我什么也沒說，心里熱乎乎的，我告訴他再寫一篇作文。相反，我們用陽光的愛去溫暖他那顆冷卻了的心，去啟迪他的靈魂，使他重新燃起上進的火花，其結(jié)果則會事半功倍。他們一定會被軟化、感化，達到最終轉(zhuǎn)化的目標，以實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。教師要對孩子有親近感，要時刻牽掛著、依戀著孩子；教師要對孩子有期望感，始終對孩子寄予深切的希望，為孩子的點滴進步感到由衷的高興；教師要理解孩子，要懷著一種體貼、愛護的心情去對待孩子；教師要有愿為孩子的成長而貢獻才智和力量的熱忱。其身不正，雖令不從。這種愛是神圣的。關(guān)愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。如果把每個故事寫成一本書，那么這本書叫做《師德之魂》就最恰當不過了。思來想去，他決定，義務(wù)擔任起5名孩子的接送員。雖不驚天動地，卻能深深觸及人的心靈。我疑惑的問他怎么了，他語重心長地說：“我即將退休了，在這個大山里，誰來接我的班啊？”說著便深吸一口煙，長嘆一口氣，無奈的搖了搖頭。師德在她身上彰顯得淋漓盡致。讓孩子們吸收到正能量的一面，在成長過程中朝正方向前進。學(xué)生們經(jīng)過我們的引導(dǎo)能夠在臺上翩翩起舞,一展歌喉。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂教師的感受。而是為了那些孩子們一天的學(xué)校生活做準備。由于山區(qū)道路泥濘，一不小心，人隨車一起滾下了三米多高的石坎下，方老師的一只胳膊重重的摔在一塊巖石上，鮮血直流。石河教學(xué)點是舒城最偏遠的鄉(xiāng)村學(xué)校之一，現(xiàn)在僅有5名學(xué)生，都是留守兒童。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。一個熱愛學(xué)生的教師，首先必須教好學(xué)生，這