【正文】 活動(dòng)安排九月各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)教師集體備課校級(jí)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力檢測公開課組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)十月校級(jí)公開課集體備課教師計(jì)算教學(xué)論文評(píng)比學(xué)生講數(shù)學(xué)故事比賽“六認(rèn)真”月查十一月期中考試及質(zhì)量分析校級(jí)高年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題公開課集體備課學(xué)生讀報(bào)知識(shí)競賽“六認(rèn)真”月查十二月校級(jí)公開課集體備課教師命題比賽學(xué)生“數(shù)學(xué)小論文”評(píng)比活動(dòng)“六認(rèn)真”月查一月校級(jí)公開課集體備課組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)學(xué)生應(yīng)用能力測試有效復(fù)習(xí)研討期末檢測及學(xué)期總結(jié)第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在中心校的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動(dòng)。撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)、上交優(yōu)質(zhì)案例、反思等。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)“六認(rèn)真”應(yīng)講究實(shí)效，要鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系，處理好接受學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的關(guān)系，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。具體工作安排：月　份重點(diǎn)工作常規(guī)工作九　月　一、二、三、四年級(jí)的教材培訓(xùn)教學(xué)“六認(rèn)真”工作十　月　中心校教研活動(dòng)做好新課標(biāo)的回頭看工作十一月　期中自測、調(diào)研上好家常課、實(shí)踐課，認(rèn)真總結(jié)與反思。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索，愛動(dòng)手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。認(rèn)真組織好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，人人獲得必需的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。四、具體安排第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃同會(huì)小學(xué)2016—2017第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。備課筆記檢查。三、主要工作和措施（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、主要措施：教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。教案作業(yè)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案。三、工作安排 八月份：繼續(xù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。關(guān)注課堂教學(xué)，建立新的課堂評(píng)價(jià)體系。新上崗的青年教師平時(shí)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極投身教改實(shí)踐，認(rèn)真上好實(shí)踐課、匯報(bào)課，虛心向老教師請教。明確教研組、備課組的活動(dòng)要求和教研組長、備課組長的工作職責(zé)。彭埠校區(qū)數(shù)學(xué)教研組常規(guī)活動(dòng)時(shí)間將由學(xué)期工作需要進(jìn)行臨時(shí)通知和活動(dòng)，一般是單周的周四下午3：30——4：10，如無集中通知時(shí)教師自學(xué)。本學(xué)期開展校教研活動(dòng)2次：教壇新秀評(píng)選和高段數(shù)學(xué)教研。進(jìn)一步明確備課組長的責(zé)任，定期進(jìn)行有效的備課組活動(dòng)。要求同一備課組做到資源共享。動(dòng)員組內(nèi)符合條件的教師積極參評(píng)校教壇新秀，同時(shí)教研組和備課組做好互助的工作。教研組組長參與隨堂聽課。建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、聽課制度、公開課活動(dòng)制度、教研活動(dòng)制度、備課組活動(dòng)制度、教研組工作考核評(píng)價(jià)制度等，保證教研組工作和備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。所結(jié)對(duì)的教師要及時(shí)指導(dǎo)，悉心幫助。改呼喚新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。各年級(jí)的教師制定好數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。十二月份：１、做好教研組工作總結(jié)。開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師的賽課活動(dòng)，分別在 內(nèi)完成。繼續(xù)加強(qiáng)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和“十六”大文件精神的學(xué)習(xí)，開展“建功立業(yè)”活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。十月份：三年級(jí)數(shù)學(xué)競賽。二、工作目標(biāo)：積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。認(rèn)真參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)所有數(shù)學(xué)組教師均全員參與學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)、并積極參加鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括說課上課評(píng)課。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。5．加強(qiáng)課改過程管理，課改年級(jí)老師認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗(yàn)和建議，期末寫好課改小結(jié)，整理課改資料并上交。十二月　數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)論文征集評(píng)比。1．規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。期末考試總復(fù)習(xí)及水平測試。以新標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研。抓好繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與輔導(dǎo)。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。元月份：全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期末檢測。教師準(zhǔn)備教學(xué)論文，參加論文競賽。抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。新教師要按照“一年常規(guī)入門，兩年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為教學(xué)骨干”的目標(biāo)，勤學(xué)苦練，使自己盡快成熟起來。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容、活動(dòng)形式和價(jià)值的研究。熟市海虞中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2007——2008學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局、教研室2007年度工作計(jì)劃，以新課程改革為重點(diǎn)，以有效教學(xué)的研究為突破口，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的學(xué)科教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫），以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。即抽測學(xué)生所組成的班級(jí)成績納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù)。（4周）l 3次畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測（10周、14周、18）l 1次學(xué)科競賽活動(dòng)。以區(qū)教壇新秀推薦和評(píng)選工作為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長。內(nèi)容（教學(xué)類、管理類）反哺的形式（課堂教學(xué)匯報(bào)、小講座、簡報(bào)交流）骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先。