【正文】 競賽活動，激發(fā)師生的積極性。（二）、加強教學常規(guī)管理，以“課改”為契機，深入開展教研工作，全面提高教師教學水平與教學質量。二、主要工作目標學習黨的“十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教育服務意識。配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、賽課活動。狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。二碼頭小學數(shù)學教研組工作計劃一、基本情況：數(shù)學教研組16年級有17個教學班，2個學前班，由18位數(shù)學教師組成。教學自學情況抽查。教師制定個人自學計劃。繼續(xù)實施一幫一的師徒結對子，一年級賀琳琳老師向三年級的老師學習，二年級的李佳老師向六年級的曹老師學習，認真履行師徒職責。組的管理進一步規(guī)范化，扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛本學期圍繞一個教研專題，并結合集體備課開展教研活動，一學期8次。牢固樹立學生是學習的主人，教師學生學習的組織者、引導者、合作者和思想觀念。積極發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范輻射作用。嚴格執(zhí)行課程計劃，提高課堂效率，向40分鐘要質量。認真觀察并分析課堂教學的變化與發(fā)展情況，總結教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。二要開展課題研究，針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學的策略。全面提高我校數(shù)學教學質量，使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階。由教導處組織教師出好測查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導處組織備課組做好每月一次質量分析，確實掌握學生的學習狀況，科學分析，及時查漏補缺。強化成果意識，抓好學科培尖。利用好備課組內的共享郵箱使用方式：再輸入用戶名：pb1shu（一年級）、pb2shu（二年級組內的通知到時可以進入此郵箱下載。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內的有效舉措或問題，及時向教導處反饋。加強校本教研，以關注我校本學科教學實際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設，提高數(shù)學教師群體素質。加強對優(yōu)生的輔導工作，形成長效培訓機制，爭取在各項數(shù)學競賽中出成績三、主要工作：l 2次主題教研4周、8周 l 1次教學設計評比2周l 1次校教壇新秀評選活動。本學期擬組織一次學科競賽活動，以促進落實雙基，提高教學質量。立足課堂，深化教學改革。本學期將進一步加強數(shù)學提高班活動，改進組織形式和管理方法，以教師推薦和學生自愿參加為前提，開展數(shù)學提高班。教師外出學習形成反饋機制。二、工作要點（一）、課程實施上新水平1．加強學習組織學習《數(shù)學課程標準（實驗修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內容，準確理解課程標準的內涵，并把新的理念落實到平時的教學中。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學中的實際問題，有目的進行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。將區(qū)域性教學研究、校本教研、專題研究等形式有機結合起來，逐步形成一種有效的教研機制。杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求、加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。學科帶頭人和教學能手要主持或參與一個課題的研究工作，每學期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設任務，并力爭每年在省市級教育刊物上發(fā)表1篇有質量的教育教學研究論文。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生展，努力建立互動的師生關系。（）保證教研活動的時間。充分發(fā)揮備課小組的作用進行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。結師徒對，開展跟蹤聽課。開展“如何抓好后進生”討論交流會。數(shù)學教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。45歲以下教師學會自制課件。進一步加強教學常規(guī)檢查和質量監(jiān)控。加強教學常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調查、隨時抽查、定時檢查”。注重數(shù)學教學常規(guī)資料的積累。迎接中心學校對我校數(shù)學學科的調研。數(shù)學教研組活動計劃 06—07第二學期2004學年度第一學期小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質。積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。一月一研討活動（第九周）邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）十一月份邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本鎮(zhèn)主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討（第十三周）十二月份一月份教學常規(guī)檢查，交流自學作業(yè)邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)一月一研討（第十六周）復習，進行學生計算能力檢測 注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學問題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。三、工作重點：繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。作業(yè)的布置、批改。二、工作目標通過專家引領、師徒結對、自我反思、同伴互助等形式，運用“課堂觀察”的聽課模式，在組內扎實、有效、持久地開展教研活動，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展實在有效的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學水平和能力，努力建設一支高素質的數(shù)學教師隊伍，打造優(yōu)質有效的課堂，促進學生發(fā)展。鼓勵數(shù)學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，大力開展教學研究，推動我校數(shù)學教師素質和水平的整體提高。第四篇：小學數(shù)學教研組計劃2012—2013學年第一學期中數(shù)組教研計劃一、指導思想本學期我教研組將以科研為動力，以課改為契機，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，加強新課改的學習，重視課堂研究，提高課堂教學效率和教學質量，促進學生綜合素質的提升。把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。3．切實改善學生的學習方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改精品課。2．認真研究并落實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。四、發(fā)展學生個性特長。引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以每月一次的“數(shù)學小博士擂臺賽”為主題，其它相應的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。三、加強教研組建設。要重點研究學生學習情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學業(yè)的考核，包括學習態(tài)度、情感、價值觀、學習習慣及相關能力的評價），特別要關注對學生個性發(fā)展的評價。五、具體活動安排 ： 第一周：開學準備工作 第二周：制定教研計劃 第三周：學習新課程標準，第四周：新課程標準交流研討 第五周：考核新課程標準 第六周：十一長假第七周：有效教學從哪里來（一）交流 第八周：集體