【正文】 競賽活動，激發(fā)師生的積極性。（二）、加強教學(xué)常規(guī)管理，以“課改”為契機，深入開展教研工作，全面提高教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目標(biāo)學(xué)習(xí)黨的“十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教育服務(wù)意識。配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、基本情況：數(shù)學(xué)教研組16年級有17個教學(xué)班，2個學(xué)前班，由18位數(shù)學(xué)教師組成。教學(xué)自學(xué)情況抽查。教師制定個人自學(xué)計劃。繼續(xù)實施一幫一的師徒結(jié)對子，一年級賀琳琳老師向三年級的老師學(xué)習(xí)，二年級的李佳老師向六年級的曹老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。組的管理進(jìn)一步規(guī)范化，扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛本學(xué)期圍繞一個教研專題，并結(jié)合集體備課開展教研活動，一學(xué)期8次。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和思想觀念。積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范輻射作用。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。二要開展課題研究，針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項工作再上新臺階。由教導(dǎo)處組織教師出好測查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析，確實掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，科學(xué)分析，及時查漏補缺。強化成果意識，抓好學(xué)科培尖。利用好備課組內(nèi)的共享郵箱使用方式：再輸入用戶名：pb1shu（一年級）、pb2shu（二年級組內(nèi)的通知到時可以進(jìn)入此郵箱下載。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題，及時向教導(dǎo)處反饋。加強校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長效培訓(xùn)機制，爭取在各項數(shù)學(xué)競賽中出成績?nèi)?、主要工作：l 2次主題教研4周、8周 l 1次教學(xué)設(shè)計評比2周l 1次校教壇新秀評選活動。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競賽活動，以促進(jìn)落實雙基，提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂，深化教學(xué)改革。本學(xué)期將進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)提高班活動，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班。教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機制。二、工作要點（一）、課程實施上新水平1．加強學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并把新的理念落實到平時的教學(xué)中。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學(xué)中的實際問題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式有機結(jié)合起來，逐步形成一種有效的教研機制。杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手要主持或參與一個課題的研究工作，每學(xué)期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)，并力爭每年在省市級教育刊物上發(fā)表1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生展，努力建立互動的師生關(guān)系。（）保證教研活動的時間。充分發(fā)揮備課小組的作用進(jìn)行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。結(jié)師徒對，開展跟蹤聽課。開展“如何抓好后進(jìn)生”討論交流會。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。45歲以下教師學(xué)會自制課件。進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。加強教學(xué)常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調(diào)查、隨時抽查、定時檢查”。注重數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的積累。迎接中心學(xué)校對我校數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)研。數(shù)學(xué)教研組活動計劃 06—07第二學(xué)期2004學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。一月一研討活動（第九周）邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）十一月份邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）十二月份一月份教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)一月一研討（第十六周）復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計算能力檢測 注：每次教研活動要點名，并上交紀(jì)錄。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。三、工作重點：繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。四、工作措施：(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。作業(yè)的布置、批改。二、工作目標(biāo)通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式，運用“課堂觀察”的聽課模式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展實在有效的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍，打造優(yōu)質(zhì)有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。鼓勵數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，大力開展教學(xué)研究，推動我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃2012—2013學(xué)年第一學(xué)期中數(shù)組教研計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我教研組將以科研為動力，以課改為契機，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，加強新課改的學(xué)習(xí)，重視課堂研究，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。3．切實改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改精品課。2．認(rèn)真研究并落實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。四、發(fā)展學(xué)生個性特長。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以每月一次的“數(shù)學(xué)小博士擂臺賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。三、加強教研組建設(shè)。要重點研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價），特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。五、具體活動安排 ： 第一周：開學(xué)準(zhǔn)備工作 第二周：制定教研計劃 第三周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，第四周：新課程標(biāo)準(zhǔn)交流研討 第五周：考核新課程標(biāo)準(zhǔn) 第六周：十一長假第七周：有效教學(xué)從哪里來（一）交流 第八周：集體