【正文】 盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè) 備中。⑥利用氣候數(shù)據(jù)，預(yù)防自然災(zāi)害。 【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。 ⑧八歲那個(gè)冬天， 我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。經(jīng)典美文》 2021 年 01 期，略有刪改） 20．依據(jù)提示天空，完善文本線索。②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒的易逝。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。能力層級(jí)為理解 B。 示例二：①運(yùn)用了比喻修辭手法。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷??直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會(huì)傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成長的那朵野百合。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗?，多了許多憧憬和幻想。它像童話中迷路的小仙子， 突兀 ． ． 地出現(xiàn)在這片山谷里。“可以”是明確的判斷，而“有可能”是推薦，根據(jù)文中的表述內(nèi)容，“有可能”更準(zhǔn)確。②運(yùn)用各種就業(yè)數(shù)據(jù)，預(yù)測高考報(bào)考專業(yè)和未來職業(yè)。數(shù)據(jù)同樣可以運(yùn)用到其他行業(yè)。舍恩伯格在他的著作《大數(shù)據(jù)》中指出，今天全世界存儲(chǔ)的信息中，書和磁帶只占不到兩成，多數(shù)信息都以數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)在電腦硬盤、通信設(shè)備和其他數(shù)字設(shè)備中。能力層級(jí)為理解 B。 15．你認(rèn)為是酈道元讓三 峽聞名于世，還是三峽得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光吸引了中外游客？請(qǐng)說說理由。 （二）（ 12 分）閱讀下面文言文，完成 1l～ 15 題。 三、閱讀（本大題含 9～ 24 題，共 44 分） （一）（ 4 分）閱讀下面這首曲，回答問題。（ 2 分） 國學(xué)經(jīng)典不僅有《詩經(jīng)》《宋詞》，還有《 》《 》等。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任 何一種情況，該空不得分。 ⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得 它的意思。向英雄致敬！ 【答案】 B 【解析】 試題分析：判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三 個(gè)方面判斷正誤。） 信 箋 ． （ jiān） 醞 釀 ． （ ni224。ng） 毛骨 悚 ． 然（ sǒng） D． 熾 ． 痛（ ch236。 B句中“逢場作戲”原指賣藝人遇到合適的演習(xí)場地，就開始表演。 A．①⑤②③④ B．③①⑤②④ C．④③②①⑤ D．③②①⑤④ 【答案】 D 【解析】 【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn) 確、鮮明、生動(dòng)。） ①不畏浮云遮望眼， 。 （ 2）贊國學(xué) —— 完成下列對(duì)聯(lián)。（含 9～ 10 小題，共 4 分） 天凈沙 三峽 酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。（ 3 分） 【答案】 11． ①闕：通“缺”，空缺。 12． 【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。全世界產(chǎn)生的數(shù)據(jù)正在以驚人的速度增長，最近兩年的數(shù)據(jù)產(chǎn)生量就占到總數(shù)據(jù)量的 90%。 ⑦因此，在我們這樣一個(gè)信息時(shí)代，假若你成了一個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)家，你便擁有了神奇的魔力， 就好像中世紀(jì)的煉金術(shù)士們所聲稱的那樣。③運(yùn)用運(yùn)動(dòng)員成績數(shù)據(jù)，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員人才選拔。 【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉?? ⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會(huì)再回來。②把新生百合的青苗比喻成小隊(duì)伍，生動(dòng)形象地描繪出新生百合整齊，充滿生機(jī)的樣子。 22． 【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 。 23． 試題分析： 解答本題，要閱讀本文第后一段，從作者的感慨中不能分析出百合花給我的“啟示”是多方面的，諸如“努力成長”、“生 活的 姿態(tài)”、“珍惜生命”、“珍惜親情”。（答到 1 點(diǎn) 1 分） 23．百合花給了“我”很多啟示：①父親讓“我”知道一朵花是怎樣長成，教會(huì)“我”認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界。它是我 孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷 底時(shí)，亮著的最后一束光芒?? （選自《文苑父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會(huì)變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會(huì)被折斷。 19． 試題分析：抓住題目中的答點(diǎn)“ 數(shù)據(jù)分析解決哪些難題”，首先閱讀本文，了解“數(shù)據(jù)分析”的作用，然后結(jié)合社會(huì)各行業(yè)的特點(diǎn)，說明“數(shù)據(jù)分析”在一些行業(yè)發(fā)揮的作用。⑤運(yùn)用市場銷售數(shù)據(jù)，規(guī)劃蔬菜、水果的種植等。（ 3 分） 17．第④段中劃線句子使用了哪些說明方法？并分析其作用。 ③互聯(lián)網(wǎng)并不是產(chǎn)生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科學(xué)家們“制造”出來的，這些信息來自于他們對(duì)大量事實(shí)的研究，而對(duì)這些事實(shí)的記錄就是數(shù)據(jù)。 13． 【考點(diǎn)定位】理解或 翻譯文中的句子。 12． B 13．在春、冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的激流，比率的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。自非亭午夜分，不見曦月。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 （ 2）愛國學(xué)完善自我 品美文潤澤心靈 （對(duì)仗不工整酌情扣分） （ 3）小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時(shí)間做自己喜歡 做的事。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③ 《白雪歌送武判官歸京》中用奇特想象描寫雪花的句子是：“ ， 。 6．下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A．“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了 ，把我領(lǐng)到光明的地方??”高爾基《童年》