【正文】 明其引起讀者閱讀興趣的作用，根據(jù)標(biāo)題與本文內(nèi)容的關(guān)系，來說明文題點(diǎn)明了說明對(duì)象和特征。能力層級(jí)為理解 B。能力層級(jí)為分析綜 合 C。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，比較判斷正誤?！翱梢浴笔敲鞔_的判斷，而“有可能”是推薦，根據(jù)文中的表述內(nèi)容，“有可能”更準(zhǔn)確。能力層級(jí)為分析綜合 C。 【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 （四）（ 17 分）閱讀下面 文字，完成 20～ 24 題。 ②在草叢里，它獨(dú)自開著。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。 ④父親說，這是野百合。我本以為，他只是掐了花就走。它像童話中迷路的小仙子， 突兀 ． ． 地出現(xiàn)在這片山谷里?？伤质悄敲礋o助而脆弱。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。很快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。我歡天喜地地跟在父親身后。 ⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑 笑，說你明早來看它。只過了一夜，野百合似乎適應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立 起來。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗嗔嗽S多憧憬和幻想?？粗蚵涞幕ò辏亩虝?、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。 ⑧八歲那個(gè)冬天， 我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。春天來了。 有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密 布。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷??直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會(huì)傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成長(zhǎng)的那朵野百合?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開。經(jīng)典美文》 2021 年 01 期，略有刪改） 20．依據(jù)提示天空，完善文本線索。 ”這句話中加點(diǎn)的詞好 在哪里？（ 3 分） 22．請(qǐng)賞析第⑧段畫線句子。 23．在“我”成長(zhǎng)路上，百合花給了“我”什么啟示？（ 4 分） 24．你生命中肯定有一朵促你成長(zhǎng)的“野百合”。（不超過 80 字）（ 4 分） 【答案】 20．示例：①枯萎、凋零 ②喜歡（吸引） ③興奮 21．示例：①“突?！笔恰巴蝗话l(fā)生，出乎意外”，也有“高聳”的意思。③表達(dá)了作者看到野百合驚喜意外之情。②將百合花擬做人，賦予它人的情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪出新生百合的勃勃生機(jī)。 示例二：①運(yùn)用了比喻修辭手法。③表達(dá)了作者的驚喜之情。②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒的易逝。④再次路過花店，看到百合花，“我”會(huì)傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時(shí)行孝，珍愛美。） 24．略（語言流暢，敘事清楚即可酌情給分。本文有明暗兩個(gè)線索，一是以“百合花”為線索，一是以“我”的情感為線索。 【考點(diǎn)定位 】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。 21． 試題分析： 閱讀本文，找到語句所在的文段，根據(jù)具體的語境，分析語句表達(dá)的含義，在此基礎(chǔ)上首先理解詞語本義，再根文段內(nèi)容從表達(dá)百合花的姿態(tài)與“我”發(fā)現(xiàn)百合花的心情來分析詞語的表達(dá)作用。能力層級(jí)為理解 B。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。 24． 試題分析： 解答本題，要抓住題中的提示信息“促你成長(zhǎng)”“尋找、檢驗(yàn)一種讓你感動(dòng)的事”，所舉之事必須與自己的“成長(zhǎng)”有關(guān)，簡(jiǎn)述后，概括說明什么是自己成長(zhǎng)的“百合花”。能力層級(jí)為探究 F。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。④不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。 【答案】例文： 歲月靜好，青春最美 青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力． 生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩． 我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一 生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行． 我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志 向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)． 我要讓青春象寒梅一樣，在冰 天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗． 于是，我啟程．只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)放出生命的色彩．成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自 豪也不是滑天掉下來的餡餅．只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不 是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵．永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明．心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧 ! 征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨， 有絆腳石．不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道．我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路． 辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來．當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥．因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力．當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔．因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有 所收獲，就有所成功．因?yàn)槲抑溃柟饪傇陲L(fēng)雨后，梅花香自苦寒來． 魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”．而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開??” 生活的場(chǎng)景，贊美幾種“最美”的東西，表達(dá)生活之“美”的豐富多彩。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E