【正文】 將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學生愛書的好習慣。更重要的是《入學通知書》作為小學成長檔案的第一個內容，將會是孩子小學生涯的一筆寶貴財富，人生旅途的一個溫暖回憶，請家長給孩子悉心保管。讓孩子記住自己的班名，自己進班。家長決不可以讓孩子將零食和飲料、玩具等與學習無關的物品帶進校園。閱讀能力增強了，有助于盡早提高孩子的應變能力，提高孩子的學習興趣、理解能力，較好地和任課老師溝通，與班級同學交流的能力也能很快得到鍛煉，自信心更足，對于其他學科的學習幫助也是非常大的。養(yǎng)成良好的交際習慣要告誡兒童學會傾聽，別人說話時，不能心不在焉，要專心致志地聽，了解對方說話的主要內容和意思；學會講普通話，聲音適度，口齒清楚，語速適中，使對方能聽懂自己要表達的意思；與別人交談，態(tài)度要自然、大放、有禮貌。俗話說，萬事開頭難，只要找到了入門的方法，以后的學習就會更輕松。聽寫拼音時，家長先把聲母和韻母都念出來，等孩子對拼音比較熟悉時就可以不念出來了。要耐心地弄清楚不懂的原因，是題目的意思不理解，還是當天沒有專心聽講等等，并及時采用相應的方法進行教育。俗話說：“一個好漢三個幫。在選購書包時，要考慮重量、大小、便捷等要素。我對學生有三個“最起碼”的要求：按時上學不遲到；專心上課不走神；完成作1業(yè)不拖拉。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。因此，家長要常與教師溝通，遇到問題先與教師溝通后再進行處理，不能輕易的責罵自己的孩子或包庇自己的孩子。③一盞臺燈；④一個小書架；⑤一個漂亮的日歷，明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習慣。所以，家長一定要與孩子一起商討制定孩子的作息時間，并嚴格遵守。如何準備孩子的學習用品。做一個善于與人溝通的人，不管發(fā)生什么事情，能與人好好說。要注意孩子的握筆姿勢和坐姿是否正確，看書的習慣和方法是否得當，這些會直接影響到孩子的健康。家長可以從以下幾方面對孩子進行輔導：拼音對于一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調（特別是二聲和四聲容易混淆）。特殊情況請?zhí)崆芭c校門口執(zhí)勤老師講明白。教育孩子讀書時要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是邊讀，邊看，邊思考。對于動手能力差的孩子，家長不要包辦過多，對于勤快的孩子家長不要拉后腿，一定要多鼓勵孩子。上課要動腦筋，大膽回答老師的提問，要與小朋友搞好團結，互相幫助，還要參加掃地等勞動。上學和放學時間及接送注意事項：（1）一年級夏季作息時間：上午7:40開始進校門，8：00準時上課，11：30放學；下午2：30開始進校門，2：50準時上課，5：35放學。要上小學了，和當初學步是一樣的，我們也應該牽住他的手，監(jiān)督他、提醒他、指導他，直到他走向正軌。準備一個《記事本》，《記事本》是學生專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境養(yǎng)成早睡早起的好習慣，每天晚上8點半前盡量讓孩子上床休息。開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志，最好是中華牌的），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。四、家長需注意：千萬別給孩子零花錢，錢沒花出去以前，他一節(jié)課都在想：快下課吧，晚了就擠不進去了，或是：我去買點什么好呢？剛入學的前幾個月內，真的是相當?shù)闹匾?，家長一定晚上要領著孩子練拼音，主要是拼讀?！锱囵B(yǎng)自己的事情自己做，自己看課程表準備課本，自己抄作業(yè)，自己做值日的好習慣。謝謝您的合作，謝謝您的支持！城區(qū)建東小學2012年9月2日第三篇：一年級新生入學注意事項小學一年級新生入學注意事項學前準備幼兒園和小學是兩個不同的教育]階段，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系。如果現(xiàn)在視力已經(jīng)出現(xiàn)問題，建議家長趕緊帶著孩子到正規(guī)醫(yī)院進行檢查，或許能夠在假性近視期間將孩子的視力調整過來。上課習慣上課用心聽講，遵守紀律，不隨便離開座位，別人講話過程中不亂插嘴，不做小動作，發(fā)言先舉手，得到老師許可后起立發(fā)言……家長可以通過以下方法驗證孩子上課的聽課質量：孩子回家能否輕松正確地完成作業(yè)，家長根據(jù)課本內容設計一些小問題或者識字游戲，觀察孩子的反饋如何，孩子能否把課文讀通、讀懂，孩子的書上是否有亂涂亂畫的現(xiàn)象？是否有咬手指的現(xiàn)象？3告訴孩子課間三部曲：①下課后迅速整理桌面書籍，把不用的資料放進書包，瀏覽課程表，準備好下節(jié)課的學習用品，擺放在自己的桌子上角。第一次借東西不還，第一次說謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學不及時回家…..對于孩子的不良行為，家長要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心引導為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。回家后，要先做作業(yè)。在學習了拼音后，每次聽寫都必須帶上拼音。所以，家長要時刻關注孩子的品德，教育孩子如何做人。如何看待考試？對于考試成績不必太放在心上，關鍵是要看卷子上的錯誤在哪里，為什么會錯，是不理解題意還是不會，找出問題的根源，在平時的作業(yè)中就有針對性的在家輔導一下，剛開始讀書的孩子不適應考試題型是正常的，不用太心急。橡皮最好是繪圖用的較軟的那種，并教會孩子怎樣使用卷筆刀。所以家長要和老師一起，有意識的創(chuàng)造各種機會，提出較高的要求或較難的問題。而剛剛入學的孩子正是學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期。比如書寫要認真，卷面要清潔，練習本不混用??孩子晚上讀書作業(yè)、上床睡覺、早上起床的時間應該盡量固定。鼓勵孩子在遇到困難時積極思考，主動解決，同時也要學會在有困難的時候學會向老師、家長或者其他人求助。要注意所購買