【正文】 模型，以便更透徹地了解它的本質(zhì)。而一旦此系統(tǒng)投入使用 ,不僅可以減少 教學(xué)管理者的工作 強度，提高工作效率，而且極大限度的方便了用戶 ，可以 節(jié)省大量 的 人力、財力 。 基于不同用戶對象的應(yīng)用程序是不一樣的，用戶對象包括學(xué)生、老師和管理層。 性能與安全性分析 在這次開發(fā)中，本系統(tǒng)是本著“實用、夠用、好用”的基本原則，系統(tǒng)經(jīng)久耐用。如前所述 Java 所提供的腳本運行環(huán)境可支持多種腳本語言，譬如：JScript、 REXX、 PERL 等等，這無疑給 Java 程序設(shè)計者提供了廣泛的發(fā)揮余地。 系統(tǒng)設(shè)計相關(guān)原理 本系統(tǒng)采用 SqlServer 數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫連接使用 ADO 方式，對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的增加、刪除和修改操作使用到 SQL 語句方式。為了滿足廣大學(xué)生的求學(xué)需要，各個高校的師資力量、硬件配置也隨之增強。學(xué)生填報志愿時可以看到課題選擇情況以及課題的限制人數(shù)和已選人數(shù)，避免因為課題人數(shù)已滿而不能選擇自己喜歡的課題 ,設(shè)計該系統(tǒng)的目的也是為了減少了教師的工作量、提高了管理員的工作效率。學(xué)生選題、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、名單打印、指導(dǎo)老師編排等工作無法實現(xiàn)科學(xué)化、信息化、無紙化。 java 技術(shù)實現(xiàn) Java 是在 myeclipse 開發(fā)工具下進行開發(fā)，是一種簡單方便的開發(fā)工具 Java 基本語法后，只需要清楚 java 的架構(gòu)，實現(xiàn)方法，就可以編寫出自己的 java 系統(tǒng)。 (2) 技術(shù)可行性 ： 技術(shù)上的可行性分析主要是分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。對系統(tǒng)是分析可以從功能需求和數(shù)據(jù)需求兩方面來進行。 我們的目標是要讓該平臺來代替以前教務(wù)管理人員的工作。 功能需求分析 在可行性分析階段已經(jīng)簡要地分析和研究了本系統(tǒng)的基本需求， 也論證了開發(fā)平臺及軟件的可行性，但為了明確系統(tǒng)設(shè)計的目標，了解用戶的需求，現(xiàn)對用戶需求作以調(diào)研，從而進一步明確所 要 實現(xiàn) 的各 子系統(tǒng)的 需求 。 8 從上面所歸納的問題可以看出，本系統(tǒng)所涉及的操作主要是：用戶的開戶和選題的操作流程。 登 錄 主 界 面學(xué) 生 登 錄 教 師 登 錄 A d m i n 登 錄 圖 310 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖 根據(jù)系統(tǒng)的功能分析可以畫出系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖，分別從系統(tǒng)管理員 、指導(dǎo)老師、學(xué)生對功能模塊圖加以描述。 學(xué)生選題情況：查看本屆所有選該老師選題的學(xué)生，考核學(xué)生是否合符要求，并對學(xué)生的選題確選，可查看所帶學(xué)生。 指導(dǎo)老師審核學(xué)生的選題。 import 。 Connection conn=null。 ( td width=\6%\ align=\center\ valign=\middle\span class=\STYLE1\性別 /span/td\r\n)。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(4)+/td\r\n)。 import 。 if(b){ ()。 ( td width=\8%\ align=\center\ valign=\middle\span class=\STYLE1\學(xué)院 /span/td\r\n)。 String r=()。 } } ()。 (1, xueyuan)。 ResultSet ww=()。 } else{ return。 ( /tr\r\n)。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(3)+/td\r\n)。 ( td width=\13%\ align=\center\ valign=\middle\span class=\STYLE1\職稱 /span/td\r\n)。 PrintWriter out = ()。 代碼如下： package 。 while(()){ ( tr\r\n)。 ( tr\r\n)。 String ss=().getAttribute(sid)+。 import 。 選題流程 系統(tǒng)管理員初始化系統(tǒng)參數(shù)，如：系統(tǒng)標題、 是否向?qū)W生開放系統(tǒng)、學(xué)生可預(yù)選選題個數(shù)；維護數(shù)據(jù)字典。 選題管理 ① 本屆選題列表：列出該老師所有選題，可以添加、修改、刪除選題（修改和刪除在沒有學(xué)生選的情況下可用）。 學(xué) 生 選 題學(xué) 號 姓 名題 庫 錄 取 老 師管 理A d m i n老 師 號 姓 名11n1m1 圖 35系統(tǒng)總 ER圖 10 學(xué) 生資 格狀 態(tài)電 話 號 碼郵 箱密 碼學(xué) 號名 字專 業(yè)性 別畢 業(yè) 設(shè) 計名 稱班 級 圖 36學(xué)生 ER圖 老 師編 號狀 態(tài)電 話 號 碼職 稱密 碼教 研 室名 字 圖 37 老師 ER圖 A d m i n密 碼編 號名 字 圖 38 Admin ER圖 題 庫編 號上 傳 人U r l地 址資 料 名 稱老 師 編 號 圖 39 題庫 ER圖 數(shù)據(jù)庫表清單 下面將 部分重要的數(shù)據(jù)庫表詳細清單列出 表 ：選題表 序號 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 標識 主鍵 允許空 默認值 說明 1 編號 varchar 50 0 是 否 選題 id 2 Zhidaolaoshi varchar 50 0 否 出題教師 3 keti varchar 50 0 否 選題名稱 4 jiaoyanshi varchar 50 0 否 教研室 5 Zongrenshu int 20 0 是 總?cè)藬?shù) 11 6 Zige int 2 0 否 資格 7 Xueyuan varchar 16 0 否 學(xué)院 8 Teacherid varchar 50 0 否 老師編號 9 Miaoshu text 100 0 (0) 描述 表 ： select_true（學(xué)生選題表） 序號 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 標識 主鍵 允許空 默認值 說明 1 Sid varchar 50 0 是 否 學(xué)生 id 2 name varchar 50 0 否 學(xué)生姓名 3 password varchar 50 0 否 密碼 4 sex varchar 50 0 否 性別 5 banji varchar 50 0 否 班級 6 zhuanye varchar 50 0 否 專業(yè) 7 Dianhua varchar 50 0 否 電話 8 E_mail varchar 50 0 否 郵箱 9 biyeshengjimingcheng varchar 100 0 否 畢業(yè)的設(shè)計名稱 10 zhuangtai varchar 50 0 否 狀態(tài) 11 zige varchar 50 0 否 資格 表 ： teacher_inf（教師表） 序號 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 標識 主鍵 允許空 默認值 說明 1 bianhao varchar 20 0 是 否 老師編碼 2 mima nvarchar 20 0 否 老師姓名 3 tname nvarchar 20 0 否 教研室 id 4 zhichang nvarchar 20 0 否 老師職稱 5 jiaoyanshi int 4 0 是 限帶人數(shù) 6 dianhua nvarchar 50 0 是 手機 7 zhuangtai nvarchar 30 0 是 Email 表 ： admin_table（系統(tǒng)管理員表） 序號 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)位 標識 主鍵 允許空 默認值 說明 1 si varchar 50 0 是 否 編號 2 name varchar 50 0 是 用戶名 3 password varchar 50 0 是 密碼 系統(tǒng)模塊設(shè)計 對 畢業(yè)論文選題 系統(tǒng)進行系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計之后，本章將主要介紹系統(tǒng) 12 各功能模塊的設(shè)計及其 實現(xiàn)。 角色的確定 在 UML 中，系統(tǒng)作用者代表位于系統(tǒng)之外和系統(tǒng)進行交互的一類對象。 通過分析，在軟、硬件方面現(xiàn)有工具與環(huán)境完全可以實現(xiàn)系統(tǒng)的開發(fā)，因此具有技術(shù)上的可行性。 教師在網(wǎng)上瀏覽所有課題，也可以在網(wǎng)上修改課題，同時可以查看有無學(xué)生選擇自己的課題。因此，畢業(yè)論文選題系統(tǒng)是通過各個管理子系統(tǒng)在瀏覽器上錄入文字和上傳文件就可以快速實 現(xiàn)用戶維護、選題管理等功能?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。由 James Gosling 和同事們共同研發(fā)，并在 1995 年正式推出。同時，學(xué)生選題自主權(quán)的增加，能夠選擇自己感興趣的課題。 畢業(yè)設(shè)計論文 設(shè)計（論文）題目： 基于 Web 的畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)的 設(shè)計與實現(xiàn) 下 達 日 期： 2020 年 9 月 13 日 開 始 日 期： 2020 年 9 月 15 日 完 成 日 期： 2020 年 10 月 25 日 指 導(dǎo) 教 師： xxxx 學(xué) 生 專 業(yè)： 軟件技術(shù) 班 級： 軟件 1001 班 學(xué) 生 姓 名： xxxx xxxx xxxx xxxx 教 研室主任： xx 信息工程學(xué)院 2 摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公自動化的高速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)深入到了社會的每一個角落而手工管理操作也逐漸被自動網(wǎng)絡(luò)化管理取代，學(xué)校又是接受現(xiàn)代化信息的先行者和傳播者。傳統(tǒng)的選題方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)管理的改革和發(fā)展的需要，迫切需要一種新的選題 方式 第一章 系統(tǒng)開發(fā)的意義、目的和技術(shù)簡介 系統(tǒng)開發(fā)意義及其目的 開發(fā)意義 畢業(yè)設(shè)計（論文）是高校人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，它是對學(xué)生獨立分析和解決問題能力的全面檢驗。用 Java 實現(xiàn)的 2 HotJava 瀏覽器（支持 Java applet）顯示了 Java 的魅力：跨平臺、動態(tài)的 Web、Inter 計算。為了確定開發(fā)具有可行性，對本系統(tǒng)主要進行了以下 三 個方面的分析。而且不需要在安裝任何軟件或插件，使用非常方便。 管理員對整個選課系統(tǒng)進行管理，他們的工作包括用戶管理和課題管理；課題管理包括：錄入新添的課題的相關(guān)信息，刪除課題信息 ,修改課題信息，查看選題，同樣，管理員可以對用戶進行管理，包括添加、刪除、修改用戶信息。 (3) 管理的可行性 ： 主要是管理人員是否支持，現(xiàn)有的管理制度和方法是否科學(xué)，規(guī)章制度是否齊全，原始數(shù)據(jù)是否正確等。用它可以對軟件系統(tǒng)與外界發(fā)生的交互進行分析和描述。 軟件所實現(xiàn)的功能強弱是衡量一個軟件的最根本的標準。 ② 添加選題：輸入要添加選題的名稱，選擇選題難度、方向、限選專業(yè)以及選題要求。 老師登錄系統(tǒng)添加選題。 import 。 (text/html)。 ( td width=\11%\ height=\27\ align=\cente