【正文】 PreparedStatement pds=(r)。 while(()){ ( tr\r\n)。 }else if((0901)){ //輸出提示對話框 xueyuan=服裝藝術(shù)學院 。 } String xueyuan=null。 ResultSet ss=()。 (1, (1))。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(1)+/td\r\n)。 if(((0,4)).equals(0405)){ String xueyuan=信息工程學院 。 ( td width=\15%\ height=\27\ align=\center\ valign=\middle\span class=\STYLE1\課題名稱/span/td\r\n)。 (GBK)。 } public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { (request, response)。 import 。 ()。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(6)+/td\r\n)。 (1, ss)。 ( td width=\13%\ align=\center\ valign=\middle\span class=\STYLE1\專業(yè) /span/td\r\n)。 ( tr\r\n)。 try { pdk = (z)。 } /** * The doPost method of the servlet. br * * This method is called when a form has its tag value method equals to post. * * param request the request send by the client to the server * param response the response send by the server to the client * throws ServletException if an error occurred * throws IOException if an error occurred */ public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { (text/html)。 import 。 import 。 14 第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)及相關(guān)代碼 開發(fā)工具 Java 平臺： Jsp 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器： MS SQL Server 2020 編程語言： JAVA 網(wǎng)頁制作與修飾： DreamWeaver2020 圖片美工： Photoshop CS6 編程工具： Myeclips 主要功能算法實現(xiàn) 學生選題功能實現(xiàn) 當學生執(zhí)行選題操作，程序啟動選題程序，并且執(zhí)行選題程序，執(zhí)行完成后返回執(zhí)行結(jié)果。 文件管理：上傳文件、下載文件、查看所有登錄日志記錄。 留言管理：閱讀留言、發(fā)布通知或消息。 指導教師管理模塊 指導老師發(fā)布選題以及對選擇自己選題的學生進行審核確選。主要流程為 管理員管理：添加 、修改、刪除管理員信息，并對登錄賬號的密碼和安全保密提示問題的設(shè)置。 必須維護數(shù)據(jù)正確的正確性和一致性，在系統(tǒng)中，多個用戶共享數(shù)據(jù)庫，由于并行開發(fā)操作，可能影響數(shù)據(jù)的一致性，因此必須用加鎖等辦法保 證數(shù)據(jù)的一致性。在 UML 中，軟件系統(tǒng) 的功能和其代表的動態(tài)行為是用用例來建模的。使用模型可使人們從全局把握系統(tǒng)的全貌及其相關(guān)部件之間的關(guān)系，可以防止人們過早的陷入各個模塊的細節(jié)。系統(tǒng)管理員 審核指導教師和學生資格 ；指導老師發(fā)布選題；學生選題等功能。 (2) 技術(shù)可行性 ： 技術(shù)上的可行性分析主要是分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。該平臺實質(zhì)上是一個基于 Web 的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、應用系統(tǒng)和用戶組成。他們以 WEB 方式訪問數(shù)據(jù)，對系統(tǒng)實現(xiàn)和數(shù)據(jù)庫方面的知識沒有什么要求，只需簡單的界面操作。數(shù)據(jù)需求分析就是對系統(tǒng)涉及的數(shù)據(jù)進行識別，并描述出它們 在系統(tǒng)中的關(guān)系和流向。另外，規(guī)范的設(shè)計，科學的檢測，使系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠，功能增減靈活自如，維護方便快捷。 通過分析，在軟、硬件方面現(xiàn)有工具與環(huán)境完全可以實現(xiàn)系統(tǒng) 的開發(fā)，因此具有技術(shù)上的可行性。Java 的出現(xiàn)使得廣大 Web 設(shè)計者不必在為客戶瀏覽器是否支持而擔心，實際上就算在同一個 .Java 文件中使用不同的腳本語言，都無須為此擔憂，因為所有的一切都將在服務(wù)器端進行，客戶瀏覽器得到的只是一個程序執(zhí)行的結(jié)果，而你也只需在文件中聲明使用不同的腳本語言即可。 Java 程序的控制部份，是使用 servlet、 JScript 等腳本語言來設(shè)計的， 當用戶提交數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)通過表單把數(shù)據(jù)傳送到 servlet 在 servlet 中通過 requerst 接受數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。 Java 技術(shù)簡介 Java 是目前最為流行的程序設(shè)計語言。 隨著 Inter 的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)論文選題系統(tǒng)由于能使得學生可以在任意地點、任意時間進行選題，因此，基于網(wǎng)絡(luò)的選題管理系統(tǒng)的研發(fā)工作正引起國內(nèi)外高效的廣泛關(guān)注。這樣一來，日常行政部門的工作也就越來越繁重。 在管理員這一方面，不僅要對學 生志愿、教師課題、用戶信息進行管理，更重要的是要對學生選擇的志愿進行排列，生成終表。 設(shè)計本系統(tǒng)的目的是為了方便老師申報畢業(yè)設(shè)計課題 和學生畢業(yè)設(shè)計選題，滿足學生在網(wǎng)上填報志愿和查詢志愿以及老師在查看課題和申報課題的要求。讓計算機來管理學生的信息是現(xiàn)在各個高校都在積極進行的工作之一，也是高校教學管理工作的重要內(nèi)容之一。而且由于畢業(yè)論文選題的特殊性，特別是選題繁瑣的統(tǒng)計、匯總給各系（院）教務(wù)管理部門帶來很大工作量，傳統(tǒng)的人工選題數(shù)據(jù)是經(jīng)多級手工處理后上報教務(wù)管理部門的 ，因此容易出錯，導致了效率低、質(zhì)量低，學生對選題的退選、補選、改選操作非常麻煩，同時教學管理部門無法掌握選題人數(shù)的變化和學生分布情況，難以進行動態(tài)調(diào)整。 （ 3）學生可以在系統(tǒng)開放時間進行選題但無法退選、通知查看、查看選題信息等。在全球云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下， Java 更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景。要編寫腳本，你必須要熟悉至少一門腳本語言，如 JavaScript。而一旦此系統(tǒng)投入使用 ,不僅可以減少教學管理者的工作 強度，提高工作效率，而且極大限度的方便了用戶 ，可以 節(jié)省大量 的 人力、財力 。 分析得出：在畢業(yè)論文選題工作中分為三種用戶，即系統(tǒng)管理員、指導教師、學生。 4 系統(tǒng)需求分析的內(nèi)容 系統(tǒng)需求分析主要就是明確進出選題管理系統(tǒng)所要實現(xiàn)的目標，并給出解決方案。每年的畢業(yè)設(shè)計的選題是一個很麻煩的事情，如果采用手工操作或軟件設(shè)計不當，將是一件難以想象的麻煩事，他不僅回花費老師很大精力，而且會達不到預想的效果。在進入系統(tǒng) 前都要進行身份驗證。為了確定開發(fā)具有可行性，對本系統(tǒng)主要進行了以下 三 個方面的分析。 綜上所述，系統(tǒng)開發(fā)目標已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟等方面具備可行性，投入少、見效快，因此系統(tǒng)的開發(fā)是完全可行的。 UML 并非一種可視化的程序設(shè)計語言，而是一種可視化的建模語言；它不是工具或知識庫的規(guī)格說明，而是一種建模語言規(guī)格說明，是一種標準的表示；它不是過程，也不是方法，但允許任何一種過程和方法使用它。 在畢業(yè)論文選題系統(tǒng)中，可以歸納出的主要問題有： （ 1）系統(tǒng)管理員審核本院系的學生和老師的資格； （ 2）老師出題和審核學生選題； （ 3）學生預選，老師確選。這是建立數(shù)據(jù)庫和進行信息交換的基礎(chǔ)。本章先從系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計介紹，接著分別對公用模塊、客戶界面、管理對功能模塊加以描述。 選題管理 ① 本屆選題 列表：列出本屆所有選題，可以按照選題所屬專業(yè)、選題方向、選題內(nèi)容、選題關(guān)鍵字進行查看 ， 可以添加、修改、刪除選題（修改和刪除在沒有學生選的情況下可用）。 ④ 已有選題查詢：查詢已經(jīng)存在的選題，避免所出選題跟其他老師的類似。 開始選題：查詢可供自己選的所有選題，并選擇自己感興趣的。 學生登陸系統(tǒng)開始選題，并與指導老師聯(lián)系，協(xié)商選題。具體的程序流程圖如圖 43 所示。 import 。 (request, response)。 //String sid=(sid)。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(2)+/td\r\n)。 ( td width=\8%\ align=\center\ valign=\middle\span class=\STYLE1\密碼 /span/td\r\n)。 } catch (Exception e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 19 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(3)+/td\r\n)。 ( /tr\r\n)。 import 。 public class ketishow2 extends HttpServlet { private static String sid=。 } public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { boolean b=( ().getAttribute(islogin)+)。 ( tdtable width=\100%\ border=\0\ cellpadding=\0\ cellspacing=\0\\r\n)。 ( td width=\9%\ align=\center\ valign=\middle\span class=\STYLE1\已選人數(shù) /span/td\r\n)。 (1, xueyuan)。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(6)+/td\r\n)。 String s=()。 } catch (Exception e) {()。 }else if((0502)){ xueyuan=工商管理學院 。 PreparedStatement pdf=(a)。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(5)+/td\r\n)。 while(()){ ( 。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(3)+/td\r\n)。} try { conn = ()。 }else if((0305)){ xueyuan=電氣工程學院 。} } } catch (Exception e) { 23 // TODO Autogenerated catch blocks ()。 ( td height=\30\ align=\center\ valign=\middle\ bgcolor=\FFFFFF\[a href=\del?sid=+(1)+\ +選中 /a]/td\r\n)。 ( td height=\30\ align=\center\ bgcolor=\FFFFFF\+(4)+/td\r\n)。 String a=()。 ( td width=\13%\ align=\center\ val