【正文】 礎(chǔ)上，對現(xiàn)成的教輔進(jìn)行刪減，并補(bǔ)充一些切合班級學(xué)生實際的練習(xí)內(nèi)容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高練習(xí)質(zhì)量。班主任、副班主任、專用教室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時，也要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識。對備課實行一大周一檢查，加大對備課的檢查管理力度，解決以往備課檢查中存在的問題。重視過程評價，關(guān)注評價內(nèi)容、評價主體和評價手段多元化，倡導(dǎo)定量評價與定性評價相結(jié)合。本學(xué)期通過以班級為單位的學(xué)生問卷、訪談，推出以年級為單位的“受學(xué)生歡迎的教師”，包括師生關(guān)系融洽、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法靈活、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)時間科學(xué)、教學(xué)檢查落實六個項目。做好中考誓師的動員、宣傳、鼓動工作，幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的考試意識，同時適時進(jìn)行心理調(diào)試。人人參與網(wǎng)頁建設(shè)，實現(xiàn)資源共建共享。教學(xué)時間為17周半。（4）在教育工委、鄉(xiāng)級教育管理部門的安排指導(dǎo)下，正確認(rèn)識當(dāng)前社會形勢，反對民族分裂，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于《馬克思主義的五觀三史》，《三個離不開》《四維兩反》等重要指示，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動，實現(xiàn)社會主義教育環(huán)境的純潔性。（7）加強(qiáng)脫盲工作的管理，學(xué)校的教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)脫盲工作，每學(xué)期針對脫盲情況進(jìn)行兩次測試并總結(jié)，學(xué)期末進(jìn)行檢查并采取有效措施，在這學(xué)期通過教師共同努力，將使學(xué)生文盲率降到1%。（18）每個月對優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行評比表彰，總結(jié)并改進(jìn)存在的問題，組織教學(xué)研究活動，找出有利于教學(xué)的先進(jìn)方法，確保取得實效。嚴(yán)格按照上級下發(fā)文件精神整頓教師職業(yè)道德及干部作風(fēng)，根據(jù)活動的具體要求開展教師的月考核、季度考核、考核等考核階段，按照學(xué)?？己?、自我考核、教師考核、學(xué)生考核、家長考核等形式考核教師，教師的道德作風(fēng)整頓工作依據(jù)干部紀(jì)律相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行，創(chuàng)建良好的教師形象和作風(fēng)。3）為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，象棋室、舞蹈室、書法室、手工文藝室、音樂教室、計算機(jī)室等的房屋全面開放，保證做到為學(xué)生的活動而服務(wù)，保證取得實際效果。9）嚴(yán)格按照上級要求把學(xué)校的品德與生活課程、品德與社會課程、民族團(tuán)結(jié)課程、《四維兩反》課程安排到課程表，加強(qiáng)對教師的教育和要求，保證提高任課教師的素質(zhì)。，預(yù)定教育部門統(tǒng)一頒發(fā)的形勢問題相關(guān)手冊，及時讓學(xué)生知道國內(nèi)外重大事件和相關(guān)政策。，在學(xué)校建立各種小隊，按照計劃來開展相關(guān)活動，要為學(xué)生健康成長提供有利的保障。“校園之星”活動的開展情況，組織“校園之星”才藝表演比賽，將活動落實到實處，營造積極向上的氛圍。我們會一如既往發(fā)揮“萬能部”的作風(fēng)，配合其他部門完成各項工作。這學(xué)期，我們辦公室有專人對本系的郵件進(jìn)行收發(fā)，確保每個郵件的準(zhǔn)確投遞。這看似形式主義的工作，其實有著特殊的意義，它是對各部門工作的一種監(jiān)督，促使各部門認(rèn)真工作，努力尋求新的發(fā)展，在總結(jié)中尋求經(jīng)驗，在計劃中思索創(chuàng)新之路。在上學(xué)期各部門之間的協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，使學(xué)生會的工作得以在良好的氛圍中進(jìn)行和展開。21）以“知恩圖報”為主題，組織一次主題班會，教育學(xué)生從小養(yǎng)成感恩、心懷感恩的小公民。，提高母親的認(rèn)知水平。、參加過專業(yè)培訓(xùn)并考試過關(guān)的專職人員做心理咨詢師，在條件允許的情況讓他們參與相關(guān)單位組織的心理健康方面的培訓(xùn)，讓他們成為專業(yè)心理咨詢師。要制定責(zé)任分明的黨支部書記和校長工作分工制度，要保證建立完善的學(xué)校黨支部責(zé)任下的學(xué)校委員會、教務(wù)處、教德處、工會、少先隊組織等公共組織，有效利用它們的作用，要保證學(xué)校的工作同步有序進(jìn)行。本學(xué)期學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和文化建設(shè)將會申請縣級部門進(jìn)行考核。，新的氣氛，創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊伍： 1)加強(qiáng)對教師的心理和專業(yè)培訓(xùn)。（15）現(xiàn)代科學(xué)與信息技術(shù)等實踐性較強(qiáng)的科目和有關(guān)的研究性活動，學(xué)生參與的實踐活動每月組織一至兩次，強(qiáng)化學(xué)生的全面發(fā)展。各教學(xué)組之間開展教師專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動，實現(xiàn)教師每周至少聽兩節(jié)課，加強(qiáng)聽課制度管理，舉行教學(xué)評價交流活動，組織教學(xué)，創(chuàng)新課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，保證提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作：：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固前一學(xué)期取得的成績，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，按上級要求完成各項工作，在黨員教育工作中爭取取得優(yōu)異的成績，展現(xiàn)先鋒帶頭作用。其中雙語模式一班級有14個，學(xué)生566名；雙語模式二班級16個，學(xué)生622名；普通班12個，學(xué)生393名，雙語教學(xué)率達(dá)到75%。修訂“平邑興蒙學(xué)校教師綜合評價的方案”，制定新的“過程管理標(biāo)準(zhǔn)”和工作量標(biāo)準(zhǔn)，對教師實施全面、科學(xué)的評價。（二）抓好畢業(yè)班本學(xué)期畢業(yè)班關(guān)注細(xì)節(jié)落實、強(qiáng)化執(zhí)行，切實提高教學(xué)質(zhì)量。推行“一考五會制度”，即：成績分析會、班級教導(dǎo)會、學(xué)科教師會商會、學(xué)生經(jīng)驗交流會、家長座談會。規(guī)范單元檢測依據(jù)校歷，各備課（教研）組上報本學(xué)期單元檢測的次數(shù)、日期，由學(xué)校統(tǒng)一排出“單元檢測安排表”。教學(xué)情況和信息要逐級反映，教學(xué)事故以發(fā)生時間、范圍和事故處理結(jié)果為主追究責(zé)任人責(zé)任。同時，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，一是要注意飲水機(jī)保潔，二是要注意個人水杯衛(wèi)生。教師的論文發(fā)表或獲獎才會再上一個臺階。扎實開展課題研究工作，既要重視重點課題的研究工作進(jìn)度，也要關(guān)注小課題的推進(jìn)實施。繼續(xù)推行行政“年級蹲點制度”“辦公室蹲點制度”“推門聽課制度”等。一是要組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育，從小進(jìn)行愛國主義教育活動；二是圍繞“八禮四儀”，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。元月份：各類活動活動總結(jié)。（4）充分發(fā)揮“家委會”“法制副校長”的作用，定期開展好家長學(xué)校的工作，合理利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。以建設(shè)平安校園為目標(biāo)，開展安全教育月活動。（7）開展家校共育。今年的主題“我的中華驕傲”。開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作及副班主任制度，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。（2）、期末采用“等級+鼓勵性評語”的素質(zhì)評價，公正和全面地評價每一個學(xué)生。（1）、開展守則規(guī)范競賽活動，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，提高規(guī)范意識。抓好安全隱患排查整改，重視宿舍、食堂、垃圾池衛(wèi)生治理，嚴(yán)禁出售垃圾食品，保持校園環(huán)境整潔。（2）、德育處要切實加強(qiáng)檢查反饋的力度，開展并發(fā)揮學(xué)生會成員及“ 班級值周”的重要作用，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。二、具體工作：狠抓規(guī)范管理月活動，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。組織開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育，注重把“三愛”教育有機(jī)融入日常教育教學(xué)和班級管理中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（4）加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。六月份：小學(xué)部德育處 2018年3月張家坡中心學(xué)校小學(xué)部20172018學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。三、具體工作：狠抓規(guī)范管理月活動，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。并將環(huán)保志愿者服務(wù)項目納入學(xué)校長期計劃，落實到位。（2）、教師從自我做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。每學(xué)期期初、期中、期末各召開一次家長會,引導(dǎo)好家庭教育,做好關(guān)心下一代工作。召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)。學(xué)校電教處要切實利用好這一資源，適時組織教師開展教育思想，師德行為等研討活動及學(xué)校網(wǎng)站、教研組網(wǎng)頁，班級網(wǎng)頁的更新充實。每次活動要定時間、定主題、定人員。完成生活樓的建設(shè)，拆除舊生活樓，新建教學(xué)樓，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺，加入江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺，進(jìn)行上傳資源，在線教學(xué)等。教師個人如此，責(zé)任部門如此，學(xué)校工作也是如此。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁帶病操作。重視研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)與研究，充分利用學(xué)校圖書館、實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及具有專長的教師等校內(nèi)教育資源，鼓勵學(xué)生在課堂以外積極參與社會實踐和調(diào)查研究。課堂教學(xué)要做到熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本技能、基本方法，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展動態(tài)聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。③加強(qiáng)對中考的研究。學(xué)校將在期末進(jìn)行檢查評比。實施校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的管理辦法，通過提供機(jī)會和加強(qiáng)責(zé)任，不斷提升骨干教師的專業(yè)水準(zhǔn)和師德水平，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，為教師的早日成才創(chuàng)造機(jī)遇，設(shè)立平臺。總之，一切工作都要圍繞提升學(xué)校核心競爭力這個中心，強(qiáng)化競爭意識、責(zé)任意識、效益意識，突出德育核心地位，以提高教學(xué)質(zhì)量為主旋律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實苦干，科學(xué)高效，不斷提高辦學(xué)品位，塑造學(xué)校美好形象。（2）加強(qiáng)學(xué)校管理，豐富學(xué)?；顒?，改善學(xué)校環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)期初明確制定負(fù)責(zé)教學(xué)工作人員的責(zé)任和分工，加強(qiáng)他們管理和組織教學(xué)的能力。（13）高度重視陽光體育活動，為了提高學(xué)生綜合身體素質(zhì)，實施每天一小時陽光體育活動的制度，體育老師起主導(dǎo)作用，班主任負(fù)責(zé)本班按照專項組織活動。（23）安排學(xué)科帶頭人組織賽課，形成競爭意識，逐漸提高教師的課堂教學(xué)能力。3）在校園內(nèi)醒目的位置建立內(nèi)容豐富的宣傳專欄，展示對學(xué)生有教育作用的圖片、藝術(shù)等加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)。5)狠抓學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，簡歷完善的安全穩(wěn)定規(guī)章制度體系，有效預(yù)防安全穩(wěn)定工作方面的問題發(fā)生。，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)預(yù)防并阻止宗教滲透學(xué)校的相關(guān)資料的精神和要求。16）加強(qiáng)利用家長學(xué)校作用和通過深入進(jìn)行關(guān)心后代教育，把學(xué)校，社會，家庭建立一個為一體的教育環(huán)境。，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)，在學(xué)校內(nèi)組織學(xué)生找出師生之間出現(xiàn)影響嚴(yán)重的道德行為并討論解決方法。下面是公共管理系學(xué)生辦公室本學(xué)期工作計劃：一、思想建設(shè)我們是緊密團(tuán)結(jié)在院、系黨總支、團(tuán)總支周圍的學(xué)生組織，在其指導(dǎo)下開展各種工作。讓同學(xué)們第一時間了解我系學(xué)生會發(fā)展動向。再接下來的工作中，我們必將保持高漲的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，把學(xué)習(xí)與工作更好的進(jìn)行。有效端正學(xué)生會成員的工作態(tài)度，培養(yǎng)他們的工作熱情。、家長中樹立榜樣帶頭作用，對“最講衛(wèi)生的好少年”及“最愛衛(wèi)生的好家長”進(jìn)行表彰，以優(yōu)秀帶動全體學(xué)生及家長爭做講衛(wèi)生、愛干凈的現(xiàn)代社會主義社會的主人翁，增強(qiáng)講衛(wèi)生的意識。，在學(xué)生中建立個志愿者服務(wù)組織，鼓勵學(xué)生參與志愿者服務(wù)活動，為提高學(xué)生參與社會實踐活動的積極性和責(zé)任性而打好基礎(chǔ)。，通過將誓詞、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在學(xué)校的顯眼之處，讓所有師生掌握內(nèi)容，為全面實施奠定良好基礎(chǔ)。11）要保證思想道德工作的費用全面到位，要為思想道德工作的表彰、教師培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等相關(guān)工作提供正常的經(jīng)濟(jì)保障。這主要是學(xué)校黨支部和支部員組成的建立領(lǐng)導(dǎo)道德教育工作的專門領(lǐng)導(dǎo)小組，每個小組成員分工細(xì)致，認(rèn)真規(guī)定，落實責(zé)任追究制度。6）為了考核我校教職工的工作效率、工作積極性學(xué)校創(chuàng)建考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（19）二年級以上的班級每學(xué)期組織一次家長開放日活動，讓家長參與公開課，征求家長的意見建議。本學(xué)期針對數(shù)學(xué)、漢語、語文等學(xué)科安排六次比賽課，評選教學(xué)能手，擴(kuò)展課堂教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗。（7）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》。工作目標(biāo)： ：學(xué)校教學(xué)中教師和學(xué)生要敢做，創(chuàng)新，努力，謙虛。充分發(fā)揮電子圖書的作用，定期開放學(xué)生電腦室，增加電子閱覽材料。注意加強(qiáng)體育鍛煉，每天安排一定的時間讓學(xué)生進(jìn)行跑步，以保證體力需求。隨著學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的加強(qiáng)，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。改進(jìn)教學(xué)研究，推進(jìn)以校為本教研組建設(shè)?！爸v學(xué)稿”來自于新的備課模式，這一模式可以概括為“提前備課，輪流主備，集體研討，優(yōu)化學(xué)案，師生共用”。我校指導(dǎo)思想定為“落實規(guī)范，扎實推進(jìn)，科研興校，提高質(zhì)量”。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。堅持深入開展師徒結(jié)對青藍(lán)工程，要充分發(fā)揮出優(yōu)秀教師的示范榜樣作用。本學(xué)期學(xué)校政教處和教科室要全力合作，積極思考，開發(fā)出兩套切合學(xué)校特色發(fā)展，滿足學(xué)生成長需要的校本課程。根據(jù)教育部新頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)洛陽市中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識和專業(yè)能力，學(xué)校將通過國培、省培及各級骨干教師培訓(xùn)班，校內(nèi)名師團(tuán)隊活動，周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺，采取走出去請進(jìn)來、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐與校本培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，使每