【正文】 學(xué)習(xí)體驗中華年俗傳統(tǒng)教育活動，開展流域保護(hù)行動，提高青少年綠色環(huán)境意識。（4）規(guī)范學(xué)校管理，繼續(xù)開展好文明校園創(chuàng)建活動。抓好安全隱患排查整改，重視宿舍、食堂、垃圾池衛(wèi)生治理，嚴(yán)禁出售垃圾食品，保持校園環(huán)境整潔。今年的主題“我的中華驕傲”。（3）班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮廣播站、黑板報的功能，及時進(jìn)行播放、評定。（1）、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作及副班主任制度，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。組織主題中隊會活動；參加“六一”慶祝系列活動；做好各類標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)干等評選工作；寫好班主任工作總結(jié)；德育資料整理。各班制訂班級工作計劃舉行常規(guī)管理月系列活動，守則、規(guī)范比賽活動。（2）、開好家長會，做好家訪工作。（2）、期末采用“等級+鼓勵性評語”的素質(zhì)評價，公正和全面地評價每一個學(xué)生。（3）、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。以建設(shè)平安校園為目標(biāo)，開展安全教育月活動。開展文明禮儀月活動，（1）、教師上下課踐行相關(guān)規(guī)范，上課師生互相問好，下課互道再見，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。（1）、開展守則規(guī)范競賽活動，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，提高規(guī)范意識。（6）開展“三愛”、“三節(jié)”教育。繼續(xù)落實深化《關(guān)于開展“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”活動方案》，組織好綠色出行齊步走、植綠護(hù)水齊動手等活動，開展好垃圾分類減量宣傳教育、光盤行動，學(xué)習(xí)體驗中華年俗傳統(tǒng)教育活動，開展流域保護(hù)行動，提高青少年綠色環(huán)境意識。（3）規(guī)范學(xué)校管理，繼續(xù)開展好文明校園創(chuàng)建活動。抓好安全隱患排查整改，重視宿舍、食堂、垃圾池衛(wèi)生治理，嚴(yán)禁出售垃圾食品，保持校園環(huán)境整潔。要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三節(jié)”教育貫穿教育全過程，把節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”的內(nèi)容融入中小學(xué)德育課程教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中。充分利用3月5日學(xué)雷鋒、3月12日植樹節(jié)重要節(jié)點組織開展好“牽手關(guān)愛行動”、植樹節(jié)活動。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。（2）、德育處要切實加強(qiáng)檢查反饋的力度，開展并發(fā)揮學(xué)生會成員及“ 班級值周”的重要作用，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。強(qiáng)化制度建設(shè)，提高工作積極性建立健全班主任考評機(jī)制，認(rèn)真落實《班主任考評細(xì)則》、《優(yōu)秀班主任評選制度》、等一系列德育管理制度，做到班主任“兩透明三公開”（管理辦法、考核成績透明，公開選拔、公開評定、公開評優(yōu)），堅定不移的履行末尾淘汰制。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、常規(guī)工作抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識 改進(jìn)德育工作機(jī)制，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。（3）、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。（2）重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，開展“心靈之約”、“ 班級陽光心語”的作用，確定每月活動主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。繼續(xù)組織開展好“綠色出行齊步走、植綠護(hù)水齊動手、環(huán)保小哨兵、學(xué)雷鋒志愿活動”等，創(chuàng)新工作方式，宣傳好活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、具體工作：狠抓規(guī)范管理月活動，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用法律顧問，開展好法治宣講，毒品安全教育活動，要創(chuàng)新宣講形式，采取報告會、座談討論、問答交流、研討互動等形式，確?；顒訉嵭А＠^續(xù)強(qiáng)化文明校園創(chuàng)建活動，并對照“文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”，創(chuàng)新性的推進(jìn)文明校園建設(shè)，使文明校園創(chuàng)建工作落細(xì)、落小、落實。并將環(huán)保志愿者服務(wù)項目納入學(xué)校長期計劃，落實到位。組織開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育，注重把“三愛”教育有機(jī)融入日常教育教學(xué)和班級管理中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）、開展衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等評比競賽活動，鍛煉學(xué)生的生活技能，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（2）、教師從自我做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（1）、充分利用國旗下講話、晨會、班隊活動時間進(jìn)行安全意識教育。（4）加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。（3）、每學(xué)期的最后一個月為總結(jié)評價月，評選各類優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰。每學(xué)期期初、期中、期末各召開一次家長會,引導(dǎo)好家庭教育,做好關(guān)心下一代工作。成立新學(xué)期學(xué)生會。六月份：小學(xué)部德育處 2018年3月張家坡中心學(xué)校小學(xué)部20172018學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以評選“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。開展班級承諾活動、設(shè)立班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用（1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。三、具體工作：狠抓規(guī)范管理月活動，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。各學(xué)校要組織學(xué)生認(rèn)真觀看（有條件的學(xué)校可以集體觀看），并結(jié)合實際，通過主題班（團(tuán)、隊）會、觀后感、演講比賽、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動，將理想信念教育落實到青少年學(xué)生日常生活中。充分利用法律顧問，開展好法治宣講，毒品安全教育活動，要創(chuàng)新宣講形式，采取報告會、座談討論、問答交流、研討互動等形式，確保活動實效。繼續(xù)強(qiáng)化文明校園創(chuàng)建活動，并對照“文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”，創(chuàng)新性的推進(jìn)文明校園建設(shè)，使文明校園創(chuàng)建工作落細(xì)、落小、落實。并將環(huán)保志愿者服務(wù)項目納入學(xué)校長期計劃，落實到位。根據(jù)縣教體局下發(fā)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“家訪月主題活動”的通知》（源教體函〔2016〕19號）要求，開展一次家訪活動，特別是對貧困生、學(xué)困生、單親學(xué)生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生及殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生，建立“重點學(xué)生”家訪檔案。積極開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動，通過主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報等形式，讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學(xué)。（3）、開展衛(wèi)生、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理等評比競賽活動，鍛煉學(xué)生的生活技能，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（2）、教師從自我做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（1）、充分利用國旗下講話、晨會、班隊活動時間進(jìn)行安全意識教育。（4）加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。（3）、每學(xué)期的最后一個月為總結(jié)評價月，評選各類優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰。每學(xué)期期初、期中、期末各召開一次家長會,引導(dǎo)好家庭教育,做好關(guān)心下一代工作。月工作安排計劃 九月份：各班制訂班級工作計劃。成立新學(xué)期學(xué)生會。開展各類體育競賽活動。召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)。期末表彰大會，表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、各類標(biāo)兵等。繼續(xù)開展教師趣味運動會，讓每個教師都能參與其中，愉悅身心，增強(qiáng)教師的凝聚力。通過規(guī)劃的制定使教師人人都有自己三年內(nèi)達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)校電教處要切實利用好這一資源，適時組織教師開展教育思想，師德行為等研討活動及學(xué)校網(wǎng)站、教研組網(wǎng)頁，班級網(wǎng)頁的更新充實。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，利用晨會、班隊會、主題教育等強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣訓(xùn)練，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，充分利用好四位三級心理咨詢師的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。（三）樹立質(zhì)量意識，提升課堂教學(xué)水平以落實“教學(xué)五認(rèn)真”為目標(biāo)，以夯實“月工作考核”為抓手，注重“精細(xì)化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。每次活動要定時間、定主題、定人員。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實實推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。完成生活樓的建設(shè)，拆除舊生活樓，新建教學(xué)樓，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺，加入江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺，進(jìn)行上傳資源，在線教學(xué)等。要重點關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。在關(guān)心優(yōu)秀教師成長的同時，我們要關(guān)心教師群體的共同發(fā)展。要將師徒結(jié)對工作納入到教師成長檔案之中，將師徒結(jié)對成果考核納入到教職工考核、職稱評審、崗位晉升工作之中，作為教職工考核的一個重要依據(jù)。教師個人如此，責(zé)任部門如此，學(xué)校工作也是如此。（五）加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。針對這一情況，德育處、安保處等責(zé)任部門要認(rèn)真思考對策，例如通過晨會、班隊活動、網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，切實加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁帶病操作。第三篇：第二學(xué)期工作計劃20072008學(xué)第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“沂蒙明珠”為目標(biāo)總攬全局，全面推進(jìn)縣教育工作會議確定的各項任務(wù)。三、主要工作（一）提升常規(guī)教學(xué)教學(xué)過程決定教學(xué)質(zhì)量。重視研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)與研究，充分利用學(xué)校圖書館、實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及具有專長的教師等校內(nèi)教育資源，鼓勵學(xué)生在課堂以外積極參與社會實踐和調(diào)查研究。每月一次的教學(xué)診斷分析。學(xué)習(xí)借鑒、嘗試東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的形式。學(xué)生錯題寫在“錯題集”上教師、學(xué)生把“講學(xué)稿”裝訂成冊。課堂教學(xué)要做到熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本技能、基本方法，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展動態(tài)聯(lián)系，擴(kuò)大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。教師必須堅持“四有四必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾，做好單元檢測的統(tǒng)計，提高優(yōu)秀率和達(dá)標(biāo)率。加大教育教學(xué)常規(guī)制度的執(zhí)行力度和督查力度。教學(xué)上要求落實五統(tǒng)一：統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測與考試。③加強(qiáng)對中考的研究。嚴(yán)把考試關(guān)，正考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。通過以備課(教研)組為主的教師推薦，推出以年級為單位的優(yōu)秀學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)習(xí)學(xué)生，總結(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣、整理學(xué)習(xí)思路提升學(xué)習(xí)方法，形成年級認(rèn)同的學(xué)習(xí)行為和氛圍。每個教研組要制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫建設(shè)計劃，要求細(xì)分項目，每位老師都參與，責(zé)任到人，并落實專門人員管理。學(xué)校將在期末進(jìn)行檢查評比。做到以下“六要”：要統(tǒng)一思想認(rèn)識；要加強(qiáng)組織力量；要體現(xiàn)激勵機(jī)制；要明確責(zé)任目標(biāo)；要協(xié)調(diào)家校教育；要建立保障體系。高度重視幾次重要的考試，真正起到實戰(zhàn)演習(xí)的作用。對學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)，并要落實到人，落實到時間，要有具體的目標(biāo)，要確定具體的名單和時間安排，在3月底之前完成好落實工作，以便取得學(xué)生和家長的配合（含體育學(xué)科）。實施校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的管理辦法，通過提供機(jī)會和加強(qiáng)責(zé)任，不斷提升骨干教師的專業(yè)水準(zhǔn)和師德水平，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，為教師的早日成才創(chuàng)造機(jī)遇，設(shè)立平臺。（四）推進(jìn)信息化工作要實現(xiàn)“數(shù)字興蒙”的目標(biāo)，關(guān)鍵在于用現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代的教育信息來武裝教師的頭腦，把教師的教育思想和教學(xué)行為統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來。通過學(xué)校網(wǎng)站，實現(xiàn)網(wǎng)上行政、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上考核、網(wǎng)絡(luò)檔案，努力實現(xiàn)無紙化辦公，服務(wù)教育教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)站網(wǎng)頁建設(shè)和管理，嘗試班級網(wǎng)頁自主管理維護(hù)?？傊?，一切工作都要圍繞提升學(xué)校核心競爭力這個中心，強(qiáng)化競爭意識、責(zé)任意識、效益意識，突出德育核心地位，以提高教學(xué)質(zhì)量為主旋律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實苦干，科學(xué)高效，不斷提高辦學(xué)品位，塑造學(xué)校美好形象。學(xué)?？偯娣e48888平方米，建筑面積16182平方米。指導(dǎo)思想：落實黨和國家教育方針，以《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《社會主義榮辱觀》《國家教育方針》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)，加快素質(zhì)教育及新課改的實施步伐，學(xué)校的黨建，思想道德工作和安全，