【正文】 ，深入開展教科研活動，強化遠程教育資源和設施的管理與應用，全面落實上級主管部門的各項工作，使學校的教育教學質量有了大幅度的提高。八年級組以提高學生的學習積極性為重點，努力消除兩極分化。切實開展教研組活動。積極動腦創(chuàng)造性的組織開展了“萬寶中學首屆趣味運動會”，效果較好。建立骨干教師、學科帶頭人與青年教師幫扶結對子協(xié)議，并對結對子指導情況進行定期的指導，充分發(fā)揮骨干教師的職能作用。每次研究活動都能圍繞一個中心進行，使每次活動真正收到實效。學校學會學年初認真研究制定了學會工作計劃，并認真全面抓好落實，本重點做好“十一五”學會課題《基礎教育課程改革發(fā)展性評價研究》的研究工作，已取得了良好的研究成果，研究成果已上報吉林省教育學會，現(xiàn)正在結題過程中。在師德建設上還要加大力度，提高教師的政治理論素質，進一步提高教師的事業(yè)心、責任感；繼續(xù)實行“走出去請進來”的培訓方式，進一步轉化教育觀念，改進教學方法和教學模式。而近期則利用現(xiàn)有的網絡平臺傳遞校內外科研信息和理論動態(tài)。（3）登瀛小學“教海拾零”期刊建設12月份：（1）教科研骨干成員例會。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。（2）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。（5）備課繼續(xù)推行超周備課，備課可以采取電子備課的形式，但必須要結合學生特點、教學實際，對電子教案進行認真的修改，否則視為無備課上課。（2）、培優(yōu)工作除了平時的分層教學研究與實施外，備課組要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。56.7..8第1．落實“青藍計劃”。立足課堂，改革課堂教學模式，七年級繼續(xù)實行“講學稿”模式，并加大力度，延伸到八年級。加強所有學科輔導，教師包干對不同層次的學生開展針對性輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，要有輔導計劃，加強月考管理，考測要有質量分析，在分析、反思中改進。繼續(xù)加強考紀考風的教育，抓好月測試、期末考試，使學生養(yǎng)成“遵紀考試光榮，違規(guī)作弊可恥”的習慣，嚴肅監(jiān)考，考出真實成績。這些新設備為我們的教育工作插上信息化的翅膀，但它們的核心技術許多老師沒有掌握，本學期，我們將對全校教師進行兩個主題培訓，一個是“教師工具詞典專題培訓”，另一個是“數(shù)字化教育”，聘請了相關專家培訓團隊，對老師們進行信息技術的培訓，切實提高全體教師運用信息技術的能力，掌握最先進的技術服務于我們的教育教學。集體備課的討論記錄、教案需及時上傳校本博客。求嚴、求細、求實、求恒，爭取各項工作上一個新的臺階。進一步規(guī)范和強化學案導學教學模式。要堅決避免大規(guī)模重復布置練習，凡布置的作業(yè)要真正做到全批全改，實現(xiàn)精練。全體高三干部教師要樹立強烈的憂患意識，全力以赴，全情投入，營造濃郁的備考氛圍。細化學生管理量化標準，及時將各項量化考評情況匯總公示，為進一步改進工作提供可靠的客觀依據。一要層層簽訂“安全工作目標責任書”，落實教職工“一崗雙責”制度，加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。加大午休和晚休宿舍管理力度，使學生養(yǎng)成按時就寢、起床、自覺保持宿舍秩序的習慣。針對目前教職工辦公地點還不能完全固定的現(xiàn)狀，逐步改善教職工辦公條件，本學期擬為每位教職工配備寫字臺一套。加強黨員黨性教育，發(fā)揮黨員干部帶頭和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。計劃每學期制訂一次。新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。深入學校調查研究，加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學研究，進一步提高學科教學質量。區(qū)小學美術教壇新秀評比。(1)繼續(xù)組織全體教師認真學習有關素質教育理論、現(xiàn)代課堂教學模式及課程改革的精神；(2)組織教師觀看課改光盤，教法的專題講座、課堂教學實錄；(3)組織教師參加省市縣各級培訓，到兄弟學校學習；2．組織學習《課程標準》及新學期課程內容，開展學習體會交流，積極撰寫學習心得，推廣學習經驗。學校領導要切實加強對學校教學教研工作進行監(jiān)控管理，切實做到：（1）加強對教師常規(guī)教學的指導和監(jiān)控，堅持聽課、評課、分析和指導，重點對青年教師課堂教學進行指導。教師要在教學實踐過程中不斷反思、總結，寫出經驗論文，積極撰寫稿件。（1）要發(fā)揮好學校和縣市兩級教研網絡的作用，認真要研究課程。充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課堂容量，全力打造高效課堂，將德育美育貫穿課堂全過程。教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認識水平與研究能力，使教師在實踐與理論的對接中逐漸實現(xiàn)教學行為的轉變。堅持以教研促教學，用集體智慧解決教學中問題為工作思路。加強新教師的培養(yǎng)，重視骨干教師隊伍的建設，發(fā)揮學科帶頭人的作用，深化教師繼續(xù)教育工作，努力建設一支高水準的師資隊伍。區(qū)中小學生現(xiàn)場繪畫（制作）比賽。課題研究小組組織制定活動計劃開展名師示范引領課活動推薦參加廬江縣課改論文評選活動十月份：開展達標課活動課題研究小組開展活動啟動名師工程十一月份：優(yōu)質課評比活動課題研究小組開展活動十二月份：總結前期教研經驗，繼續(xù)開展教研課活動。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。開展增收節(jié)支活動，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保學校有限的資金用在教育教學的“刀刃”上。（七）加快校園設施建設，積極改善辦學條件。進一步加強對“思源文學社”、興趣小組、校園廣播站等工作的指導。要進一步細化責任范圍，提高標準要求，加大檢查力度，嚴查衛(wèi)生死角，始終保持校園環(huán)境衛(wèi)生、整潔。為了增強藝術特長生復習備考的針對性、實效性，本學期擬將文科藝術生和理科藝術特長生進行適當班級調整，根據特長生在文化課方面參差不齊的情況，加強有關科目的復習教學。做好各種考試組織工作。凡教研課和公開課本學科教師原則上全部參加，課后認真組織好評課。二要進一步規(guī)范和完善教學常規(guī)管理制度。進一步強化學案導學模式，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，確保20xx年高考再創(chuàng)優(yōu)異成績。教案設計必須有教材及學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程（包括作業(yè)設計）、板書、反思等。在教師進行選課之前，再次組織教師學習《浙江省教育廳辦公室關于做好20xx年下半年全省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目申報和教師選課的通知》，根據文件精神，提高教師對在職培訓的正確認識，樹立終身學習的培訓意識，規(guī)劃個人五年周期的專業(yè)發(fā)展培訓計劃，用學分管理機制提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。舉辦體藝節(jié)（學生田徑運動會、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會等），促進學生全面健康發(fā)展。作業(yè)布置與批改。深入進行小專題課題研究，努力提高教學質量。加強教師自我學習和同伴互助，繼續(xù)推進互聽互評課。通過學校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式，力促教師本學期課堂教學水平再上一個新的臺階。教師應當確定教學過程中的宏觀的（包括學期、學年教學與輔導等等）和微觀的（包括課堂教學、練習與測試、講評與調整等等）目標要求；強力推進當堂作業(yè)當堂完成。（4）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。三、主要工作加強教研組建設，構建“學習型教研組”。（3）參加第九屆教育科研成果評比的材料準備與呈送。完善教育科研領導班子，成立校級教育科研評審工作小組。學困生的轉化工作還需要進一步加強，還面臨著許多困難。其中國家級論文1篇，省級論文6篇，州級論文2篇，縣級論文15篇。（三）、強化過程管理，全面落實課題研究目前我校共立5項課題，其中省級課題1項，州級課題2項，縣級課題2項。組織教師互相聽課、評課，并在此基礎上自己備課，上好一節(jié)匯報課。四青年節(jié)活動”、“誠信杯”演講賽、“五月風”藝術節(jié)系列活動、“法制宣傳月”主題教育、“法律進校園”活動、“迎國慶、講文明、樹新風”等主題教育。（4）規(guī)范學校衛(wèi)生工作制度，切實做好了學校的各項衛(wèi)生工作。同時以教研組為單位，語文組兩次、英語組、理化生組各組織一次以學年組為單位的學生學科知識競賽活動。更新、完善資源庫，做好積累工作。盡可能提供豐富的美術學習條件。教師積極撰寫相關案例。有互相學習互相提高意識，并作好每次的活動紀錄，材料整理。社團活動開展，各社團負責人進行活動計劃制定。我校每組織一次優(yōu)質課評比活動，每學期組織一次青年基本功競賽或以微型課、說課為主的專項基本功競賽活動，并通過中青年教師在過教學技能關活動中得到了鍛煉與提高。教師優(yōu)化課堂教學設計的能力和水平有了較大的提高，各種教學資源得到了充分的利用。創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園文化氛圍，努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。并通過家長會的形式對學校存在的問題進行整改，本，我們共召開家長會六次，學生家長會上對家長提出的意見給予反饋。學校幫助和指導教師利用學校網站、現(xiàn)代教育科研網等網絡平臺，向兄弟學校教師推薦教育科研的學習體會、案例分析、研究反思，利用博客與同行和專家交流，提高教師科研理論水平和實際運用能力。今年的5月14日在我校召開了縣級規(guī)劃課題開題會，進修學校教科所領導出席了會議，并對《提高教師有效應用遠程教育資源能力的探索與研究》、《有效開展鄉(xiāng)情調查的綜合實踐活動研究》兩項課題提出了許多寶貴意見和建議，為今后的研究工作指明了方向。2009年2月我校被教育局評為教學工作先進學校；上學期我校在全縣教學質量抽測中八年級語文獲得了全縣第一名；5月在中國少年兒童雜志社藝術之星全國少兒美術書法比賽中獲集體優(yōu)秀獎；7月在安圖縣中小學生教師藝術作品展活動中，榮獲優(yōu)秀組織獎，在安圖縣第十七屆中小學生田徑運動會初中組團體總分第三名；12月獲吉林省基礎教育校本科研先進單位等。以二期課改的基本理念作為支柱，大力開展群眾性教科研活動。認真參加第九屆縣級科研成果、先進集體、先進組織、先進個人的評比四、行事歷9月份：（1）制定教科研計劃。二、工作目標教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。月工作安排：九月：1制訂、落實教研組校級春華杯賽課（教研組第一次活動）十月：教研組第二次活動校園讀書活動常規(guī)檢查反饋集體備課及研討十一月：教研組第三次活動常規(guī)檢查反饋期中檢測總結集體備課及研討十二月：教研組第四次活動各班獨立舉行寫字比賽常規(guī)檢查反饋制定期末復習計劃第一學期教研工作計劃3一、指導思想以加強常規(guī)管理為重點，以促進學生的發(fā)展為教學理念，以校本研修為抓手，發(fā)揮骨干教師的引領作用，培養(yǎng)青年教師，促進教師的專業(yè)化成長，立足課堂教學，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，以“高效課堂”為主題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力創(chuàng)設提升教育教學質量的和諧環(huán)境，全面提升歷史學科的教育教學質量。集中學習，規(guī)定每周周二下午，由備課組組織教師進行觀摩學習，備課組負責管理、考核。結業(yè)班工作要加強針對性、注重實效性。”這一主題，深入開展“有效教研、有效教學”活動。使集體備課成為提高教學效率的方法。通過常規(guī)教研課與小專題研究結合、公開研討課與隨堂聽課結合的辦法，加強教學研究，考試研究。，開展以促進教師專業(yè)化成長為宗旨的校本培訓活動，創(chuàng)建學習型學校，實現(xiàn)教師的梯隊發(fā)展。近5年，我們學校新分配和新加盟了二十余名教師，為學校注入了新生的師資力量，有效的平衡了教師的年齡結構，讓我們的教師隊伍有了后繼的儲備。（五）搭建競賽平臺，提高師生素質樹立“以賽促研”、“以賽促訓”的理念，重視過程，本學期將開展“三浦杯教學比武”活動，要求人人都能上公開課。全體教師要強化師德修養(yǎng)，以德治教、以德修身、以德育人。各備課組必須堅持每周一次集體備課，定時間、定課題、定主備人。各種教研活動和講課比賽酌情使用多媒體教學手段進行。堅決杜絕過過資料、對對答案、照本宣科、重完成上課任務、輕課堂效果的上課方式。進一步加大校園檢查巡視力度，逐步形成學生管理的常態(tài)機制。創(chuàng)新活動模式，開展豐富多彩的校園文化活動。全體教職工要認清形勢，人人關心招生工作，人人宣傳招生，人人參與招生，形成全員招生的氛圍。搞好源頭管理，做好滅蟲、滅鼠等工作，堅決杜絕各類食品安全事故的發(fā)生。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。堅持集體教研活動。五、繼續(xù)實施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師五年內，形成高素質教師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當，素質優(yōu)良，結構合理，相對穩(wěn)定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。市音樂、美術教研員會議。小班化教學調研。g、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討、規(guī)定教師聽課次數(shù)、課堂開放，互相學習；鼓勵青年教師主動承擔各級研究課，起到示范和研究的效果。、集體備課、說課等工作。，提高理論知識水平。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的39。（3）大力開展“說課—上課—評課”的教研活動，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。，豐富學生生活。切實加強備課組活動。鼓勵老教師主動培養(yǎng)、掛鉤新教師，深入課堂聽課，指導、提高新教師的教學，實現(xiàn)以老帶新，取長補短，共同提高。一月份：學期工作總結。參加市紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。創(chuàng)設平臺：為名師的成長創(chuàng)設相應的教學交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學生的對話，促進教師和學生的交流溝通。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。新的教育形勢要求教師不能墨