【正文】 進作用。每次研究活動都能圍繞一個中心進行，使每次活動真正收到實效?？蒲刑幹贫斯歉山處熍嘤柼岣叻桨?，有計劃，分步驟地培養(yǎng)骨干教師。建立骨干教師、學科帶頭人與青年教師幫扶結(jié)對子協(xié)議，并對結(jié)對子指導情況進行定期的指導，充分發(fā)揮骨干教師的職能作用。通過開展教學研討課、以及教學經(jīng)驗、繼續(xù)教育教材讀書交流、發(fā)表和獲獎情況匯報等各項活動，使教師在活動過程得到鍛煉和提高。積極動腦創(chuàng)造性的組織開展了“萬寶中學首屆趣味運動會”，效果較好。（2）、認真組織開展了班主任工作經(jīng)驗交流會，促進了班主任的成長和發(fā)展。切實開展教研組活動。（1）教導處定期深入課堂檢查教師上課情況，在全校范圍內(nèi)開展推門聽課活動。八年級組以提高學生的學習積極性為重點，努力消除兩極分化。學校實行每月一次的教學常規(guī)考核工作，加強平時的抽查，及時公布檢查結(jié)果，反饋檢查信息。第二篇：第一學期教研工作計劃20132014學第一學期學校教學工作總結(jié)茶山鎮(zhèn)第二中學學校一年來在縣教育局、縣進修學校的正確領(lǐng)導和指導下，在全校師生的共同努力下，學校本著“為學生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)學生走成人、成才、成功之路”的辦學理念，加強學校教育教學管理，加強教師培訓，深入開展教科研活動，強化遠程教育資源和設(shè)施的管理與應用，全面落實上級主管部門的各項工作，使學校的教育教學質(zhì)量有了大幅度的提高。積極組織優(yōu)秀學生參加西湖區(qū)第十二屆藝術(shù)節(jié)活動。制定本學期教研工作計劃和社團活動計劃。一、二年級兒童畫 ；四、五、六年級面塑社團、版畫社團、篆刻社團和書法社團。以聘請校外專家教師隊伍為引領(lǐng)，以專業(yè)教師隊伍建設(shè)為工作抓手，促進兼職教師的成長，組建一支多層次的美術(shù)教學研究隊伍，提高校本教研中組織者的教學研究水平。第一篇：2013學年第一學期美術(shù)教研工作計劃2013學年第一學期美術(shù)教研組工作計劃一、指導思想本學期美術(shù)教研組教學工作以區(qū)教研室和區(qū)少年宮2013年下半年工作補充意見為依據(jù)結(jié)合學校的“第四個五年規(guī)劃” 工作思路，以及最新頒布的《2011年版美術(shù)課程標準》為指導思想, 堅持素質(zhì)教育的教育理念，踐行“輕負高質(zhì)高效策略”，認真學習、解讀、理解美術(shù)課程標準，要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導美術(shù)素質(zhì)教育，加強教學工作的管理和指導，以課堂為主陣地，以各級競賽活動為載體，著力進行“立足課堂有效教學”研究，通過有效地學習方式，幫助學生逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學習奠定基礎(chǔ)。教研活動以開展“立足課堂有效教學”的活動為主題，以專職老師為主，兼職老師學習以K12電子稿的形式學習。通過社團活動，不斷地保持和提升美術(shù)社團的質(zhì)量，提高學生學習的興趣。召開簡短的全校專職、兼職美術(shù)教師會議，組織教師學習美術(shù)組的開學工作要求。教研組走廊宣傳板報更換?，F(xiàn)就學校教育教學工作情況匯報如下：一、教育教學常規(guī)管理（一）教學工作教育教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，是學校工作的重中之重。并將檢查結(jié)果進行量化，記入教師個人考核成績。七年級組以保持學生的學習積極性為重點，努力不使一個學生掉隊。制定了課堂教學評價機制，對課堂教學進行跟蹤指導（2）針對學困生轉(zhuǎn)化，學校不斷完善了學困生轉(zhuǎn)化方案，根據(jù)學生的年齡特點和個性差異，采取了不同的轉(zhuǎn)化措施，學習洋思中學“堂堂清”經(jīng)驗，促進有效教學的實施，在轉(zhuǎn)化學困生的同時，使全體學生普遍得到了提高。教導處成員充分發(fā)揮職責，深入各教研組開展教研活動，定期開展集體備課、匯報課、示范課、觀摩課、競賽課等活動，要求每次活動中心發(fā)言人有說課材料，詳細的學習、討論、過程材料，重要的內(nèi)容要求教師做好記錄，作好學習經(jīng)驗的積累，對研究課反饋有價值的意見要求教師寫在本節(jié)教案上，以備今后備用。以活動為載體，大處著眼，小事入手，培養(yǎng)學生的良好品德。學校以“快樂讀書”為活動主題開展了豐富多彩的讀書教育活動，有效促進了學風建設(shè)。２、培訓形式以自主實踐與集中培訓相結(jié)合。2009年，借鑒州縣骨干教師考核辦法，對教齡5年以上的非省州縣骨干教師的一線教師進行校級骨干考核，一方面將考核成績突出教師確定為校級骨干教師，另一方面讓教師認識進一步發(fā)展的方向，促進教師的自我發(fā)展。今年3月20日學校組織科研骨干教師參加了教科所組織的科研培訓會，通過科研講座、研討互動，使教師增長了知識，開闊了眼界。定期召開研討會和科研例會，定期匯報階段研究成果。（四）、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。學校積極開展了群眾性的科普活動，開展了兩次科普講座，開闊了教師們的知識視野。六、存在問題教師隊伍建設(shè)。強化教研組工作，積極探索教研工作的新方法、新思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學質(zhì)量，促進青年教師的快速成長。采取專家輔導，協(xié)作交流和自學相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識和熱情，活躍和豐富教師學術(shù)和工作氣氛，提高研究能力，并在此基礎(chǔ)上加強“教學設(shè)計研究”、“教學案例分析”“教學實踐反思”“科研對話”等教學研究活動，擴展研究時空，營造濃厚的研究氛圍。加強教科研工作的制度建設(shè)，進一步完善教科研工作制度、獎勵制度、課題申報等制度。（5）完善《登瀛小學教育科研獎勵方案》。（2）專家科研輔導。加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。（3）教學常規(guī)的學習。（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。三、具體措施強化教學常規(guī)管理，加大教學常規(guī)檢查的力度。（6）、繼續(xù)推行導學案，保證作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。課例研討方面，要以高效課堂為主題，落實課例研討；主題研究要以解決實際問題為宗旨，以中心議題為主線；課題研究，要重點研究課堂教學的有效性和有效利用課堂的實用性，從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，注重小課題研究的實效性，本學期申報結(jié)題的課題必須結(jié)題，形成科研成果，真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。尤其是畢業(yè)班級，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導。進一步開發(fā)校本課程。，復習。參加各級各類學科競賽要有人獲一等獎以上。強化學法指導課堂內(nèi)外的訓練，聚焦高效課堂。積極參與聽課，認真做好聽課的評議記錄，利用每周的教研例會與老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。進一步推進教師繼續(xù)教育工程。xx年8月30日教研組長名單：語文：xx數(shù)學：xx英語：盧xx政史地：何xx理化生：范xx體藝：黎xxxx年秋季教學教研工作行事歷表（具體安排，以通知為準）時間 內(nèi)容九月組織好開學各項工作，制訂各學科教學計劃理順學生學籍，統(tǒng)計在校學生情況，完善學生學籍教學常規(guī)工作檢查月測考試，月考的情況分析會十月、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況縣青年教師講課大賽選拔賽教學常規(guī)工作抽查高效課堂研討課十一月隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況舉行秋季運動會常規(guī)教學工作抽查月檢舉行期中測試，考試的情況分析會十二月部分學科開展學科競賽教學常規(guī)工作抽查，科組教研小結(jié)隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況月測考試，月考的情況分析會考紀考風教育一月期末復習、考試，期終常規(guī)教學工作大檢查教師的常規(guī)教學工作考評、總結(jié)師生各項獲獎統(tǒng)計第一學期教研工作計劃5一、指導思想本學期，根據(jù)市“兩院”和我縣教師發(fā)展中心學期工作部署，圍繞教育教學“質(zhì)量提升”核心工作，實施永嘉縣教育教學質(zhì)量提升“1+5”三年行動計劃（20xx—20xx年），在校長室的領(lǐng)導下，在其他科室大力協(xié)助與支持下，以創(chuàng)建高標準學校為目標，以深化課程改革為中心，以“促進有效課堂教學”為重點，深入開展教學研究。以學校的主攻課題《基于核心素養(yǎng)的學習任務(wù)設(shè)計》為抓手，在原有研究的基礎(chǔ)上進行深入研究，努力實現(xiàn)以課題為依托，以課堂活動為載體，以實踐研究為手段，扎扎實實做好學校的主攻課題，并帶動老師開展相關(guān)的課題研究，在研究的過程中提高老師的科研素養(yǎng)、提高學校的辦學品質(zhì)。（2）班級管理藝術(shù)——班主任培訓班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者，學生健康成長的引領(lǐng)者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。通過心理健康教育專題培訓等活動的開展，不斷提高教師的心理健康水平，使廣大教師了解心理學基本理論及心理問題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)，掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法，并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，促使學生健康成長，促進教師之間的和諧互助，同時也進一步提高自身的心理健康水平。在集體備課基礎(chǔ)上開展基于核心素養(yǎng)的學習任務(wù)設(shè)計與實踐的課堂實踐活動和團隊研磨活動。積極組織學生參加縣“童心習作”現(xiàn)場賽，縣數(shù)學小論文比賽。三、工作要點：（一）凝聚共識，形成合力，全面提高學校管理水平。制度建設(shè)是學校發(fā)展的前提和保證。教學必須以學生為本，從學生實際出發(fā)編制好學案是落實學生為主體的重要舉措。堅持中層以上干部和備課組長推門聽課制度，每人每周聽課不少于1節(jié)，教務(wù)處每月統(tǒng)計，并將結(jié)果在學校網(wǎng)站公布。繼續(xù)開展形式多樣的教研活動。規(guī)范考查和考試制度。要加強高考研究，認真研究考綱、課標，認真研究學生，把握考點，了解外界信息，掌握高考命題趨向。尖子生實行導師制，爭取考取名牌學校；邊緣生實行承包制，每個班確定10名左右邊緣生，按照各自成績特點由任課教師承包。堅持班主任例會制度，提升班主任德育工作水平，強化班主任在班級管理中關(guān)于住宿生管理、班級衛(wèi)生管理、班級紀律管理和教育、學生健康心理教育、家校聯(lián)系等多方面的責任。進一步提高“兩操”質(zhì)量。二要進一步強化全天候的學校領(lǐng)導帶班、中層以上干部及班主任值班制度和校園24小時巡邏制度，不留死角，確保平安。每學期每個年級組織活動不少于2次。提高安全防范意識，確保學生公寓無重大安全責任事件的發(fā)生。做好招生宣傳工作。完善活動設(shè)施，逐步擴大師生活動空間。進一步增強學校網(wǎng)站的對外宣傳窗口作用，及時報導學校工作的新進展、新舉措和工作亮點、工作成績。繼續(xù)深入開展“巾幗建功”競賽活動，維護女教職工的合法權(quán)益。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。教師個人應根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應納入教學工作計劃和總結(jié)之中。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；學校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果。以區(qū)教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。主題：初中有效課堂教學研討；小學中段“雙基”滲透教學研討。區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評比。第一學期教研工作計劃9在學校教學教研、課改工作取得可喜成績的基礎(chǔ)上，為了進一步提高教育教學質(zhì)量，提升學校的社會聲譽和社會地位。(1)組織教師認真學習《課程標準》，使每位教師能夠進一步了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。二是走出去，虛心向兄弟學校學習，不斷提高教師的教研能力。（2）加強課程及常規(guī)工作管理，制定學校教育教學常規(guī)管理制度，嚴格按省頒《課程標準》開足課程，健全工作責任制，明確分工，責任到人，做到嚴格實施，獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性。、課改展示課、觀摩課、綜合實踐活動展示課等，推動課程改革發(fā)展。、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣泛開展探究性學習和活動課程的研究和實踐。開展豐富多彩的課外活動。要開發(fā)課程資源，以有利于學生的學習；教師要形成互動教研，教學反思，札記，課后案例分析的習慣。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習。（2）搞好集體備課工作。（六）積極推行“六模塊”模式，努力打造“課堂教學全優(yōu)工程”努力推行“六模塊”模式。，加強校際交流，取長補短。，走“科研興校”之路。定期對學校教學情況進行檢測（重點期中、期末質(zhì)量普查）進行分析和評價。教研重點：積極開展新標準理念下的教學方式的研究，能用新《課程標準》指導自己的教學工作實踐，在實踐的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：課程與教學的關(guān)系；教與學的關(guān)系；結(jié)論與過程的關(guān)系；認知與情感的關(guān)系。e、如何進行新課程理念下的課堂教學的組織。一、指導思想：加強教學調(diào)研，深入開展教學科研、教學實驗，深化課堂教學改革，堅持為學校服務(wù)、為教學服務(wù)，繼續(xù)做好教學指導工作。區(qū)教工藝術(shù)團合唱專場音樂會十二月份：區(qū)中小學美術(shù)新教材教學研討活動。區(qū)中小學音美教壇新秀評比初評。二、活動安排：九月份：學期工作計劃制定。開展教研活動。真正做一個反思型、研究型的教師，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。學期末每位教師要整理出12篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。第一學期教研工作計劃7本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導服務(wù)職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。加強財源建設(shè)，積極爭資立項，爭取項目資金，加大政府投入。規(guī)范程序，嚴格把關(guān)，確保學生飲食安全。同時依托高三年級組織統(tǒng)一的招生宣講隊，深入各鎮(zhèn)各初級中學，深入各個畢業(yè)班級，進行宣講，真正使每位班主任、每位初中畢業(yè)生都能了解我校，爭取更多的初