20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——有些人教學(xué)設(shè)計(jì)1(留存版)
【正文】 。六年級(jí)語(yǔ)文教案——?有些人?教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析 本文是一篇回憶性散文。 〔2〕品味幾件小事中蘊(yùn)含的豐富情感。第二層〔從有一次，我到一家米店去至為什么其他的人竟無(wú)所畏懼呢〕，講了一位米店女老板對(duì)承諾的信守。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?有些人?教學(xué)設(shè)計(jì)1
教材分析
本文是一篇回憶性散文
〔2〕作者回憶了幾個(gè)普通人給自己留下人生感悟的事，描述了它們對(duì)自己的觸動(dòng)，表達(dá)了自己對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)
〔3〕在理解的過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生抓住幾處關(guān)鍵的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)的詞句細(xì)細(xì)體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生注意內(nèi)容上的相互聯(lián)系，加以比擬，通過(guò)比擬深入體會(huì)一些普通人的偉大，從中受到感染和教育
7。第四層〔從對(duì)于代數(shù)中行列式至文章結(jié)束〕，講了代數(shù)老師在特殊情況下給我進(jìn)行列式的事情。 〔4〕學(xué)習(xí)本文以情感為線索連事成文的方法以及作者用看似平淡的語(yǔ)言，表達(dá)細(xì)膩、敏銳的心靈感悟，揭示善良與美的主題?！ 〗虒W(xué)中運(yùn)用錄音、錄像、圖片等素材突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通過(guò)讀讀、畫(huà)畫(huà)、自
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