20xx六年級語文教案——有些人教學(xué)設(shè)計1(專業(yè)版)
【正文】 所以我們應(yīng)該在重點句子上下工夫。 〔4〕學(xué)生質(zhì)疑問難。從這個細瘦矮小，貌不驚人的代數(shù)老師身上，讓我實實在在地領(lǐng)悟到了君子謀道的精神?！ ?〕不需要任何字據(jù)，也不需要什么樣信誓旦旦的語言，這一切就足以說明她的自律，讓我肅然起敬?！ ?〕導(dǎo)入語。分組來討論?！ 菜摹巢贾米鳂I(yè) 1．完成課后習(xí)題?？傤I(lǐng)下文對有些人的回憶?！ ?．理解課文內(nèi)容，歸納中心。在理解的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生抓住幾處關(guān)鍵的細節(jié)和重點的詞句細細體會，引導(dǎo)學(xué)生注意內(nèi)容上的相互聯(lián)系，加以比擬，通過比擬深入體會一些普通人的偉大，從中受到感染和教育?！ 〗虒W(xué)過程： 〔一〕明確目標 1．掌握本課生字新詞、理解課文內(nèi)容。正是這些普通人不經(jīng)意的行為，觸發(fā)了我心靈最深處的思索。在理解的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生抓住幾處關(guān)鍵的細節(jié)和重點的詞句細細體會，引導(dǎo)學(xué)生注意內(nèi)容上的相互聯(lián)系，加以比擬，通過比擬深入體會一些普通人的偉大，從中受到感染和教育。〕，寫一位謙遜的女教師偶然的稱贊對我自信心的影響?！ ￡P(guān)鍵處處理： 〔1〕感受人性美的魅力
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