【正文】 第三課時(shí)〔習(xí)作講評(píng)〕　　一、談話導(dǎo)入　　1．同學(xué)們，學(xué)會(huì)寫作文是一種能力，學(xué)會(huì)修改、評(píng)價(jià)自己或他人的作文也是一種能力，它將使你受益終身。同學(xué)們可以選擇自己最滿意的一局部作文，編一個(gè)屬于自己的作文集?！　√撔穆犎　⒄媲榻蛹{他人提出的意見和建議，反復(fù)閱讀，認(rèn)真修改，直改到自己滿意為止?，F(xiàn)在，你們就用筆把它描述下來吧。是啊，科技進(jìn)步是一把雙刃劍，同學(xué)們都能以事實(shí)為依據(jù)，大膽進(jìn)行辯駁，在辯論中能從不同的角度看待問題。在辯論的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)空?qǐng)?。如今一個(gè) 或網(wǎng)上一點(diǎn)，就能使天涯假設(shè)比鄰變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，克隆羊多莉出世，超級(jí)電腦戰(zhàn)勝國(guó)際棋王，神五、神六順利返回，哪一件不讓世人驚嘆?！　?．根據(jù)自己所選辯題查找資料積累事實(shí)材料為反駁對(duì)方做充分準(zhǔn)備?！?〕網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得一些人有可乘之機(jī)，擾亂了人們的生產(chǎn)生活〕　　三、展開辯論，暢所欲言　　1．主持人宣布辯論會(huì)開始；公布辯論的題目和正、反方的根本觀點(diǎn)；介紹正、反方的主辯人及發(fā)言次序；通過辯論會(huì)有關(guān)規(guī)那么，注意辯論時(shí)先說明自己的觀點(diǎn)，然后說出理由，進(jìn)行辯論?！　〉谌?，指出本次辯論過程存在的問題，告訴學(xué)生一些組織辯論會(huì)的方法和進(jìn)行辯論的常識(shí)?！　≡趯W(xué)生評(píng)議的過程中引出習(xí)作要求：〔把自己想說的意思寫具體，語句通順，在習(xí)作中表達(dá)出真情實(shí)感。　　組內(nèi)選出有代表性的作品，進(jìn)行宣讀，全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議：肯定成功之處，指出缺乏之處。當(dāng)然同學(xué)們編的習(xí)作集也是一道亮麗的風(fēng)景線，它一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)中永久的記錄，期待著同學(xué)們習(xí)作選的誕生?！　《?、互評(píng)互改，共同提高　　1．師生互評(píng)。今天，就讓我們的思緒盡情馳騁，從記憶中搜尋最讓你心動(dòng)的生活場(chǎng)景，讓我們大家一起分享那一個(gè)個(gè)印象深刻的人，一件件難以忘懷的事　　二、拓展思路　　1．翻閱自己近