20xx豐碑第二課時教學設計6(留存版)
【正文】 的情景 〔在學生答復時引導學生看課件感知當時的情景，了解軍需處長犧牲的形象?！ W習目標： 深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育；正確理解豐碑的含義。無論哪一種可能存在，都足以摧毀我們這支裝備很差的隊伍，更何況是幾種可能一齊出現(xiàn)呢！在這種情況下，將軍不得不考慮這支隊伍能否經受住嚴峻的考驗。一。一?！ 玻病晨凑n件，比擬句子，進一步體會戰(zhàn)士們無比堅決的信心，體會這個信心是軍需處長的克己奉公、舍己為人、毫不理己的精神所帶來的?！惨娬n件〕 〔５〕理解豐碑的含義。一?！ 玻病碁槭裁凑f紅軍面臨的是嚴峻的考驗，課文怎樣描述的 ?。痢嫵鲋攸c詞： 可能可能可能可能 ?。?、邊讀邊畫出描寫冰天雪地的句子，說說笑笑自己的理解?！矊胝n件〕 三、學習課文： ?。?、學習課文第一局部
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