20xx小學六年級語文教案——設(shè)疑問路諄諄善誘——別了，我愛的中國課文教學評析(留存版)
【正文】 的離別情。 一、抓整體，導思路 在教學中，江老師統(tǒng)攬全局，緊扣事物和情感兩條線。一。一。層層遞進，教給方法，明確目標?！ ?．色彩比擬。一。用飽含熱情的教學感染學生，調(diào)動起學生的感情，使學生隨著老師的引導進入文章的意境之中，加深對文章的理解和對作者感情的領(lǐng)會，從中受到教育，學到知識，增長能力。一。愛國情?；虺踔n文〔初讀全文，帶著思考題默讀〕；或理解課文內(nèi)容〔語氣指導，讀出對侵略者的憤慨之情，對祖國的親切之情，抒發(fā)愛國志士的奮斗情〕；或體會感情〔重點指導三個句子的朗讀?！矑煨『诎逖赝就Ｖ脦字换疑陌咨牡蹏髁x的軍艦，引導學生與課文中先否認后肯定的句式比擬〕，通過比擬，體會作者目睹帝國主義對我國領(lǐng)土主權(quán)的踐踏，激起學生的憤慨之情；學
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