20xx小學六年級語文教案——設疑問路諄諄善誘——別了，我愛的中國課文教學評析(專業(yè)版)
【正文】 通過課文中三句別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！在課文的開頭、段的結(jié)句、篇的末尾，悟出作者情感的變化，進一步明白作者抒的是離別情、奮斗情、愛國情。一。從釋題入手，抓住關(guān)鍵詞設問，理解別、愛代表的是事物和情感兩條線。并在此根底上列出思考題讓學生默讀課文，初步了解文章的思路和作者的感情。奮斗情。 三、抒情感，導朗讀 江老師將朗讀訓練有機滲透在講讀過程中，使講中有讀，讀中有講?！ ?．句子文法比擬。一。通過講時代情景、初讀課文，讓學生初知課文。再通過分析段落引導學生理清課文結(jié)構(gòu)〔船離岸。一。緊緊抓住情感線路，進行朗讀指導?！不摇咨?，黃、綠、金色的色調(diào)比照〕，使學生進一步體會作者愛恨交織的復雜心情，懂得愛得深才恨得切。聯(lián)想〕，領(lǐng)悟作者抒發(fā)
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1