【正文】 、方法和精神的培養(yǎng)。孰不知今年高考題考的就是課本上的東西，但學(xué)生得分不高。第11題錯誤的原因是學(xué)生在知識的歸納、系統(tǒng)分析、應(yīng)用方面的能力不高造成的。一、試卷總體情況本次初一生物期末考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。能開出的實驗，盡量讓學(xué)生自己做平常教學(xué)和平常考試要注意培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，譬如師生的課堂語言盡量規(guī)范，不是特別深奧的理論，最好少用俗語和鄉(xiāng)土語言；另外引導(dǎo)學(xué)生跟誰老師的思路進(jìn)行生物學(xué)思維。整改措施：要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣。加強(qiáng)知識與實際的聯(lián)系與探究 教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力。第三篇：生物試卷分析七年級生物期中考試質(zhì)量分析一、試題的特點：考題共包括兩部分,六個大題，前一部分是30個單項選擇題，分值占60分。文字、圖表并存，考查了學(xué)生的信息提取和轉(zhuǎn)換能力除了文字試題外，還有較多的圖表題。在高考試題中不斷有新情景出現(xiàn)，是因為引入了新的現(xiàn)實問題。二、試題特點重視基礎(chǔ)，突出主干。對于教材中的重點內(nèi)容做到重點考，重視基礎(chǔ)知識的考查，考查的基本上都是教材主干知識和重點內(nèi)容；每個章節(jié)都考查，試題中沒有偏題、怪題，有利于學(xué)生正常發(fā)揮?？俊邦}海”戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)出的學(xué)生在這樣的環(huán)境下難以發(fā)揮作用。通過對圖表的分析，能很好的考查學(xué)生對圖表中有用信息的提取和轉(zhuǎn)換能力。后一部分是分析題，包括5個小題，主要是材料分析題及實驗探究分析題，分值是40分。要把知識放到實際問題情境中來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問題情景中結(jié)合自身體驗來思考問題，討論交流，尋求解答途徑。平時在教學(xué)中注意抓好學(xué)生的書寫、審題、與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的能力貫穿于整個教學(xué)過程，包括老師講解，學(xué)生回答，課堂練習(xí)，課后作業(yè)，小考等因材施教，分層教學(xué)，有目的培養(yǎng)一小批頂尖高手，如布置的作業(yè)要有針對性，考試保證適量的難題，課外輔導(dǎo)有側(cè)重點等。注重開發(fā)性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重點難點。第四篇：生物試卷分析七年級期末考試生物試卷分析期末考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，特對本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成績！本次試卷共分四個大題，卷面滿分100分。二、學(xué)生答題的主要失分點和原因分析：第一部分：選擇題 第1112題錯誤較多，其中第14題錯誤率最高，學(xué)生審題不到位對所學(xué)知識掌握不牢，導(dǎo)致學(xué)生錯選。本試題絕大多數(shù)來自課本上,只要學(xué)生多看幾遍課本,復(fù)習(xí)時通常把課本丟在一邊,鉆研參考書上的難題、偏題、怪題。3．重視實驗。多變靈活，角度較新因考查的是學(xué)科的基礎(chǔ)知識和內(nèi)容，故看到題后都覺得不太難，但要仔細(xì)做起來方感覺問法新、陷阱多，需要學(xué)