高二生物試卷分析范文-文庫吧在線文庫
【正文】 考查的基本上都是教材主干知識和重點(diǎn)內(nèi)容；每個(gè)章節(jié)都考查，試題中沒有偏題、怪題，有利于學(xué)生正常發(fā)揮。第一篇：高二生物試卷分析（范文）生物試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)本試卷共42題，其中35道選擇題，7道非選擇題。二、試題特點(diǎn)重視基礎(chǔ)，突出主干。三、各題得失分情況本卷共有6個(gè)班參考，平均分為。在高考試題中不斷有新情景出現(xiàn)，是因?yàn)橐肓诵碌默F(xiàn)實(shí)問題。非選擇題共4大題占40分，其中卷面分4分。文字、圖表并存，考查了學(xué)生的信息提取和轉(zhuǎn)換能力除了文字試題外，還有較多的圖表題。不能正確使用學(xué)科專用術(shù)語不少學(xué)生使用生活語，而不是使用學(xué)科專用術(shù)語表達(dá)生物學(xué)事實(shí)、生理過程以及概念、原理等。第三篇：生物試卷分析七年級生物期中考試質(zhì)量分析一、試題的特點(diǎn)：考題共包括兩部分,六個(gè)大題，前一部分是30個(gè)單項(xiàng)選擇題，分值占60分。第6題考查實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究能力，失分的最主要原因是審不清題意，沒有領(lǐng)會(huì)出題者的意圖。加強(qiáng)知識與實(shí)際的聯(lián)系與探究 教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。選擇題分值偏高。整改措施：要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣。深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，然后按需而教，提高課堂教學(xué)效率。能開出的實(shí)驗(yàn)，盡量讓學(xué)生自己做平常教學(xué)和平常考試要注意培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，譬如師生的課堂語言盡量規(guī)范，不是特別深?yuàn)W的理論，最好少用俗語和鄉(xiāng)土語言；另外引導(dǎo)學(xué)生跟誰老師的思路進(jìn)行生物學(xué)思維。二、工作對策多渠道全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。第三題，判斷題，共10分。一、試卷總體情況本次初一生物期末考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。（4）對學(xué)生的監(jiān)督不到位，學(xué)生的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)跟蹤不到位，對中下水平的學(xué)生關(guān)注不到位。第11題錯(cuò)誤的原因是學(xué)生在知識的歸納、系統(tǒng)分析、應(yīng)用方面的能力不高造成的。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升解決實(shí)驗(yàn)問題的能力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高解決實(shí)驗(yàn)問題的能力是生物學(xué)科的重要教學(xué)任務(wù)。孰不知今年高考題考的就是課本上的東西，但學(xué)生得分不高。因而該試卷對知識點(diǎn)考查既有一定的覆蓋度，又突出了重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)了考查知識點(diǎn)分布的合理性。教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、拓展實(shí)驗(yàn)，教學(xué)中要關(guān)注科學(xué)思想、方法和精神的培養(yǎng)。四、啟示和建議知識點(diǎn)方面：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，部分學(xué)生掌握較好，部分人不知道相關(guān)結(jié)構(gòu)及功能，核酸的結(jié)構(gòu)和功能很多學(xué)生只了解表面沒有深層次理解，比如19題，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)里面：綜合起來時(shí)分不清哪個(gè)試劑對應(yīng)哪種物質(zhì)顯示什么顏色，光合作用、呼吸作用、有絲分裂方面，由于上次月考考過做的還比較好；分離定律和自由組合定律方面普通班學(xué)生只有少數(shù)做的還可以，還需要反復(fù)訓(xùn)練來提高。如果學(xué)生學(xué)得較死，考慮問題不全面，讀
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