20xx五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 樂(lè)歌唱，詞的曲調(diào)名稱叫詞牌
〔6〕3．小組合作，結(jié)合插圖和注釋，疏通句子意思
屋檐低，茅舍小
10?！ ∥虌嫞豪衔獭⒗蠇D人?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 感悟詞中田園生活的美好，讓學(xué)生受到美的熏陶?！ 惨恢恍O船里坐著兩個(gè)小孩子，他們收起了劃船用的篙和槳，而撐開(kāi)了一把傘?！ ?．理解詩(shī)句的意思?！ 踩吃僮x古詩(shī)，交流學(xué)習(xí) 1．再讀古詩(shī)，利用工具書(shū)和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。 3．想象詞所描繪的情景，并在說(shuō)的根底上寫(xiě)下來(lái)?！矌熯m時(shí)板書(shū)并答復(fù)學(xué)生的質(zhì)疑〕 鋪，鋪開(kāi)?！ ?．全班交流所體會(huì)到的思想感情，教師加以引導(dǎo)： 〔詩(shī)人向往寧?kù)o淡泊，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的生活?！ ¤捍瑯??！ 参濉惩卣够顒?dòng) 你還知道哪些描寫(xiě)兒童的詩(shī)，請(qǐng)讀給大家聽(tīng)聽(tīng) 第三課時(shí)〔?清平樂(lè)middot?！ 踩吃僮x，解意 1．自由讀文，自主理解詞語(yǔ)意思 2．自由匯報(bào)自己第一次讀課文的收獲，老師引導(dǎo)學(xué)生解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)： 茅檐：茅草搭的屋子。 4．請(qǐng)學(xué)生自由談所悟到的思想感情。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬，一個(gè)逗人喜愛(ài)的頑皮佬。?清平樂(lè)村居?這首詞是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾的描寫(xiě)農(nóng)村生活的著名作品?！ 惨詡憬栾L(fēng)力讓船行駛，肯定是行不通的，但這種舉動(dòng)卻反映了兩個(gè)孩子的聰明和頑皮，同時(shí)詩(shī)人對(duì)兩個(gè)頑皮孩子的喜愛(ài)和贊賞?！ 沧⒁鈴?qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)字音：篙、棹〕 2．小組賽讀，看誰(shuí)把這首詩(shī)讀得最準(zhǔn)，最流利?！ 菜摹诚?
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