26兩小兒辯日(留存版)
【正文】 三、 課堂練習(xí) 生字、意思說一說寫一寫 用自己的話講一講這個故 事。 分角色背誦課文 角色表演故事 續(xù)演故事 假如兩小兒也知道了問題的答案，他們?nèi)フ铱鬃?，想一想他們之間會怎樣的對話？ 三、 課堂練習(xí) 自選一篇簡短的文言文借助注釋閱讀理解。 根據(jù)查閱的資料，用科學(xué)知識解答文中的問題。 教師巡視，隨機點撥。 有感情地朗讀課文。 板題，解題。 介紹背誦方法。 小組交流、討論，怎樣加上表情、動作， 進行創(chuàng)新表演。 ? 小組合作交流，全班交流。 教 學(xué) 札 記 教 學(xué) 過 程 與 設(shè) 計
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