【正文】 盡可能多的以往的事，這樣在不同的時候詢問事態(tài)的進(jìn)展情況，讓人感覺他在你心中的重要位置。 在第十五章：新員工不僅僅是新面孔，還要做得更好。當(dāng)我們以一種積極向上的狀態(tài)出現(xiàn)在教師面前時，相信員工也會變得積極起來，無論是游戲還是工作都會做得不錯。為此，我們愿意把這樣一顆希望的種子培育發(fā)芽、開花、抽枝長成參天大樹。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間也同樣如此。 作為教育領(lǐng)導(dǎo)者，我們首先應(yīng)該保證每天都能以積極的心態(tài)處理各種情況。如果我們一直保持這樣的一種心態(tài)，這樣的一種激情，相信實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不難，只要我們共同努力。有個性的人做與眾不同的事。對新員工尤其如此，讓新員工盡快的融入新的集體是一個領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，另外要努力讓新員工始終保持一種積極的狀態(tài)，從而帶動整個團(tuán)隊的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。其中兩個基本要素是：良好的校園氛圍和一位創(chuàng)建并維護(hù)這種氛圍的校長。一所學(xué)校應(yīng)該有一個明確的辦學(xué)理念，隨后的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)之類的由此洐生而來。讀《如何調(diào)動和激勵教師》后有感 如何調(diào)動和激勵教師，可