讀如何調(diào)動和激勵教師后有感(專業(yè)版)
【正文】 科學(xué)的決策需要積極的狀態(tài)，保持好的狀態(tài)努力調(diào)整自己通過多種途徑去改變。首先應(yīng)該認(rèn)真傾聽，盡可能的少表達(dá)看法。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與下屬建立起了一種信任的關(guān)系時，領(lǐng)導(dǎo)的決策會遭到很少的質(zhì)疑。在教育領(lǐng)域，不應(yīng)該出現(xiàn)憤世嫉俗者。創(chuàng)辦一流農(nóng)村學(xué)校是我們一直以來在努力做的，我們凡事爭第一，各種競賽、比賽要拿獎，所有的活動我們都要盡可能的做到盡善盡美。凡事想到前面，走在前面，尤其是保持一個良好的精神狀態(tài)，以積極的狀態(tài)投入工作的組織布置當(dāng)中，關(guān)心教職工的工作優(yōu)劣，生活的好壞。當(dāng)這三種需求都得到滿足的時候相信事情自然會水到渠成了，人也就會和諧相處了。人際關(guān)系單純和諧，學(xué)校里宏揚(yáng)的是正氣，這些種種的狀態(tài)離不開校長的輿論導(dǎo)向和精心培育。 在新的學(xué)期里，我們明確了我校新的辦學(xué)理念： 創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校，辦人民滿意的基礎(chǔ)教育。書的開篇就闡明主旨： 我們堅信教育是一份最重要的職業(yè)。反之，彼此之間缺少信任，那么小的問題可以被擴(kuò)大化，產(chǎn)生大的誤會，小的問題將會出現(xiàn)大的漏洞。別外，要注意讓自己記住
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