【正文】 心比心，對(duì)待我們自已的孩子何嘗不是這樣做的呢。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行，各組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)?？墒窍肫鹉鷮?duì)我有深刻恩情，知遇之恩啊，我還沒有報(bào)答您，就這樣一走了之，不符合我的為人風(fēng)格。 第二篇：工作不細(xì)心檢討書 今天比領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槲易鍪虏粔蚣?xì)心，因?yàn)槲铱紤]問題不夠周全，因?yàn)槲覍I(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)。發(fā)揚(yáng)打不死的蟑螂精神，越挫越勇。 面對(duì)錯(cuò)誤，我真的感到無(wú)地自容，我原先已經(jīng)想要給您寫辭職報(bào)告了。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤后可以開始進(jìn)行新的操作。作為班主任應(yīng)該允許存在，但只要通過心靈的交流，耐心細(xì)致的正面引導(dǎo)，逐漸在改變就可以了。 三、耐心是做好班主任工作的保證 班主任工作千頭萬(wàn)緒，細(xì)小瑣碎?！? 鄭擁民：1992年7月參加工作，擔(dān)任班主任15年，：勤奮、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。除了這些，班主任還應(yīng)有一顆纖細(xì)如發(fā)的心。漸漸地使我對(duì)班主任工作有了新的看法，通過一年的實(shí)踐有了以下幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。 在這實(shí)習(xí)的日子里，我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。在此，我向您遞交我這篇工作不細(xì)心、丟三落四的檢討書，向您做出檢討，下決心改正錯(cuò)誤，以征求您的原諒。 有些錯(cuò)誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補(bǔ)之后可以沒有痕跡；有些錯(cuò)誤，可以修改，但有如手術(shù)后的疤痕，修補(bǔ)之后會(huì)留下不可磨滅的痕跡；有些錯(cuò)誤，有如碎了的玻璃，連修補(bǔ)的機(jī)會(huì)都沒有了。所以今后自己要萬(wàn)事小心，不得魯莽行事。第三，我必須從錯(cuò)誤當(dāng)中充分地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到吃一切長(zhǎng)一智。這讓