【正文】 培訓的現(xiàn)狀，來看一下目前干部教育培訓工作中存在的幾個矛盾： 一、想?yún)⒓优嘤柕母刹繘]有機會，有機會參加的干部卻不想培訓。第三 ，領導干部們年齡一大，記憶力肯定不如年輕時候，再加上四十歲以上的領導干部，一般都是上有老、下有小，方方面面都需要照顧，精力也確實搭不夠。加上上面所提到的，由于干部任用有一個年齡的限制，干部到了一定的年齡，不管參不參加培訓，都不再有可能得 到任用。只有加強考核，培訓的效果才能得到體現(xiàn)，干部的能力和素質才能得到體現(xiàn)。目前主要的內容可以根據(jù)中組部編撰的干部培訓教材來確定。事實上，只要干部能通過考核，培訓時間的長短是不需要作 硬性規(guī)定的。 總之，干部教育工作與干部的整體工作是密不可分的，干部教育工作能否做好，與當前干部人事制度的改革成功與否也是息 第 10 頁 共 10 頁 息相關?？己藭r間相對集中，一年開考二次或四次。而且，不僅各級黨校和各級干?？梢耘嘤柛刹?，其它通過組織人事部門審核、有一定專業(yè)能力的培訓機構同樣可以承擔這樣的職能，只要培訓出來的干部能通過組織人事部門考 第 8 頁 共 10 頁 核就行。有壓力才會有動力。但教育培訓的質量究竟如何，干部參加了培訓，素質和能力到底有沒有提高，無據(jù)可考。 有機會參加的干部不想培訓，在我們區(qū)一級，指的是一部分年齡約四十歲以上，已提拔到一定職級，繼續(xù)向上提拔已基本沒有希望的干部。 第 1 頁 共 10 頁 干部教育工作制度改革 干部教育培訓是干部隊伍建設的一個重要環(huán)節(jié)，是提高干部隊伍整體素質的重要途徑，近年來，中央、省、市各級組織部門不斷加大干部教育培訓的力度，取得了很好的效果，全市干部教育培訓工作也邁上了一個新臺階。這部分領導干部由于工作已有一定的年限，不論政治理論水平還是業(yè)務能力，都有了一定的積累和經(jīng)驗，處理日 第 3 頁 共 10 頁 常工作已不成問題，學習的興趣和欲望都降低了。因為目前干部教育過程中的考核測評環(huán)節(jié)，相對越來越弱化，干部教育培訓的效果也 就越來越難衡量。當然，從人道主義的角度考慮，工齡滿三十年的公務員可以適當放寬培訓，畢竟年齡不饒人，這另當別論。走向市場化的培訓，可能更能符合干部的不同需要。考核可以分層次進行，根據(jù)不同級別，分別由市委組織部、市人事局、縣市區(qū)委組織部、縣市區(qū)人事局組織進行，并發(fā)放考核登記簿蓋章確認，列明培訓的時間和考核的成績，以作為干部考察作用的依據(jù)。這是筆者二年 多來從事干部教育培訓工作所形成的一點想法，不到之處，請同行們批評指正，也希望和從事干部教育培訓工作的同志們共