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20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中考試題(新人教版第10套(留存版)

2025-01-27 22:26上一頁面

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【正文】 茂密的叢林,林子里駐扎著敵對雙方的部隊。 這一夜,他輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。他真的抓住了!就在他浮出水面的剎那間,他發(fā)現(xiàn)約在 30公尺開外的前方有一個腦袋。而自己端槍在岸的這邊,同樣也赤條條的。請選擇一個方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點并作分析。托爾斯泰幾部有影響的長篇小說也有了中文譯本,但大多是從英語轉(zhuǎn)譯的,從俄語直接翻譯的不多。在他看來,翻譯家就是原著作者和譯文讀者之間的橋梁,必須時時想到原著作者和譯文讀者,并對二者負(fù)責(zé)。( 6分) ( 4)草嬰的 “ 堅守良知 ” 體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻#?6分) 例:沒有哪一種胭脂能涂抹時間。作者正是通過 “ 山翁 ” 這一形象的塑造,傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷,高潔的品性。②透過界河的對立,體現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭等破壞美好,破壞和平,戕害人性等問題的思考。出處:《論語發(fā)覺稍微晚了一些,不能再救治。唯有嗣明為她診治??戳嗽S多醫(yī)生,皆不識此病。 ( 5分)(言之有理即可酌情給分) 18.作文,參考高考評分標(biāo)準(zhǔn)。(每點 2分,意思對即可) ( 3)( 6分) ① 翻譯前,讀透原著; ② 翻譯時,逐字逐句并檢查通讀; ③ 完成譯稿后,反復(fù)通讀審閱修改。③渲染和豐富了小說的背景層次,真實可感,如臨其境,具有畫面美;推動和牽引了故事情節(jié)發(fā)展。見《鄒忌諷齊王納諫》 ) 5. A (①是說馬嗣明年青時好學(xué)肯鉆研④是楊愔對未予邢子才的兒子封爵之事而向文帝作的解釋。我們當(dāng)然不能也不該否認(rèn)肉身生活的必要,但是,人的高貴卻在于他有靈魂生活。 D.蘇聯(lián)作家協(xié)會授予草嬰 “ 高爾基文學(xué)獎 ” ,俄羅斯駐上海總領(lǐng)事柯富安向草嬰致函祝壽,這說明草嬰在傳播俄羅斯文化方面貢獻(xiàn)卓越。一個人關(guān)在屋子里,幾本外語書、幾本詞典、幾張稿紙、一支筆,在這樣的環(huán)境里,不是過一天兩天,不是一個禮拜兩個禮拜,而是終身,因此一定要培養(yǎng)這方面的精神力量。 ” 60 年代中期,草嬰計劃翻譯托爾斯泰的全部作品。 E.年輕的士兵將河流想成戀人,表達(dá)出士兵對愛的渴望,對家鄉(xiāng)的思念,流露出士兵在特定環(huán)境中 的真實情感。要擊中對面那人的腦袋實在太簡單了。他順流漂浮,又長時間地潛入水中??當(dāng)兵的他一下子變成了一個孩子 —— 他畢竟只有 23歲。聽到潺潺的水聲,渴望便從他們 心底油然而生。 三、文學(xué)類文本閱讀( 25分) 11.閱讀下面的文字,完成( 1)~( 4)題。( 10分) (1)以粗黃色如鵝卵大,猛火燒令赤,內(nèi)淳醋中,自有石屑落醋里。又諸名醫(yī)多尋榜至是人家,問疾狀,俱不下手。邢邵 ① 唯一子大寶,甚聰慧,年十七八患傷寒,嗣明為其診脈,退告楊愔曰:“邢公子傷寒不療自差,然脈候不出一年便死。 (摘自《科技日報》) 1.下列對美國科學(xué)家最新研究的結(jié)果表述正確的一項是 ( ) A.蔬菜之所以排在魚等海產(chǎn)品之前,是因為蔬菜比魚等海產(chǎn)品含有更多的營養(yǎng)。這樣的食品結(jié)構(gòu)會引起營養(yǎng)的失衡,食品應(yīng)該是多種多樣的。研究發(fā)現(xiàn),森林中的野果比如紅莓苔子、黑莓果等對大腦的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過海產(chǎn)品,排在第一位;占據(jù)第二位的是蔬菜,其次才是魚等海產(chǎn)品。 食品專家指出,在日常飲食中,最重 要的是保持一個良好習(xí)慣,每餐不能吃得太飽。 B.蔬菜中含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)?!彼鞂嫛G昂蠓畡?、一劑散。灘頭流下小漁船,轉(zhuǎn)過蘆花不見。 據(jù)情報,那邊有兩個營,但他們并未發(fā)動攻勢。遠(yuǎn)處,滔滔河水依稀可聞,令他難以安適。 他停下來,想看得清楚些。 他無論如何開不了槍。( 8分) 四、實用類文本閱讀( 25分) 12.閱讀下面的文字,完成( 1)~( 4)題。托爾斯泰的作 品采用現(xiàn)實主義表現(xiàn)手法,思想深刻,特別是作品中對人的精神世界細(xì)致而深刻的探索與草嬰的氣質(zhì)特別契合,語言文字不崇尚華麗,風(fēng)格也與草嬰比較接近。草嬰翻譯每部作品,總是逐字逐句地把原著譯成中文并對譯文進(jìn)行檢查與通讀。( 8分) 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運用( 20分) 13. 下列各句中,加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A. 面對朝鮮半島出現(xiàn)的一系列 危言危行 . . . . ,中俄堅決主張要緩和不要緊張,要對話不要對抗,要和平不要戰(zhàn)爭,決不允許半島戰(zhàn)火重燃,也不愿看到半島局勢持續(xù)緊張。 ⑴ _________________________ ⑵ ________________ 17. 用一句話概括下面這則文字的寓意。 9.疊詞: “ 重重 ” 寫出 “ 竹樹 ” 濃密蓊郁之態(tài); “ 點點 ” 營造 “ 潭煙 ” 輕盈迷蒙之境。③透過界河所發(fā)生的悲劇故事,表達(dá)了作者對反對戕害,呼喚人性的情感愿望。憲問》:“邦有道,危言危行,邦無道,危行言孫”; B項:只用于否定句,“難以望其項背”,比喻趕不上; C項:噤若寒蟬比喻因害怕有所顧慮而不敢說話; D項:比喻做事沒有主見,缺乏計劃,東問西問,事情終于辦不成。”幾天以后,揚 、邢邵兩人一起于內(nèi)殿陪宴,文宣帝說:“邢子才的兒子長大成人,人善不惡,我 想給予他附近一郡。詢問她的發(fā)病原由,患者說曾用手拿一根麥穗,就看見一條長約二尺形似蛇的紅色東西進(jìn)入她的手指中,于是受驚倒地。曾有一人家,兩名奴仆均患病,全身發(fā)青,漸漸虛弱不能進(jìn)食。 17. 諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。) 四、12.實用類文本閱讀( 25分) ( 1)( 5分)( 答 B給 3分, D給 2分, E給 1分) ( 2)( 6分) ① 托爾斯泰作品中的人道主義精神滋育了幾代中國人,值得翻譯; ② 托爾斯泰的作品大多是從英語轉(zhuǎn)譯的,從俄 語直接翻譯的不多,需要翻譯; ③ 托爾斯泰作品的風(fēng)格與草嬰的氣質(zhì)特別契合,適合草嬰翻譯。②襯托出戰(zhàn)爭等悖逆人性的殘酷、可惡,抒寫和表達(dá)了作者反對戕害、呼喚人性的情感和愿望。 二、古詩文閱讀( 36分) 4. B (期:一年。可是,即使如此, _____,因為 _____。 C.許多年輕譯者在不熟悉原作的情況下,翻譯速度快得驚人,對這種急功近利的翻譯態(tài)度,草嬰提出了嚴(yán)肅批評,并以自己的行動教育他們。草嬰認(rèn)為,作為一個翻譯家,首先要耐得住寂寞。草嬰說: “ 我做人有一個原則,人活著,不能說違心話,做違心事。 D.本小說情節(jié)有張有弛,敘述、描寫穿插自如,風(fēng)格獨特清新。 他舉起槍,瞄準(zhǔn)。 他時而仰泳,時而蛙泳。 然
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