20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中考試題(新人教版第10套(已改無錯字)
2023-01-10 22:26:32 本頁面
【正文】 文談?wù)勀愕睦斫狻＃?8分） 第Ⅱ卷 表達題 五、語言文字運用（ 20分） 13． 下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A. 面對朝鮮半島出現(xiàn)的一系列 危言危行 ． ． ． ． ，中俄堅決主張要緩和不要緊張，要對話不要對抗，要和平不要戰(zhàn)爭，決不允許半島戰(zhàn)火重燃，也不愿看到半島局勢持續(xù)緊張。 B. 除了余彭年宣布裸捐 93億港元之 外，中國富豪陳光標(biāo)、“愛國者”總裁馮軍也先后宣布自愿在活著時將個人全部財產(chǎn)逐步捐獻給社會，我們感動之余，只能 望其項背 ． ． ． ． 。 C. 12月 26日上午，湘江邊，釣魚愛好者穿著棉襖、縮著脖子在岸邊垂釣， 噤若寒蟬 ． ． ． ． ，冬泳愛好者卻在江中暢快的游泳，“千年極寒”中，一個季節(jié)兩種狀態(tài)。 D. 主觀太強會對別人的見解一律否定，主觀太弱會全無主見，難以有成，與其 筑室道謀 ． ． ． ． ，不如敢為天下先，開拓進取，勇于創(chuàng)新。 ，沒有語病的一項是 A．某當(dāng)紅歌星在微博中這樣寫道：“作為一個公眾人物 ，我要時刻提醒自己增進對社會的責(zé)任感 ，更加嚴(yán)格要求自己，為社會樹立一個好榜樣。” B． 上一屆茅盾文學(xué)獎 終評時，很多人都感嘆《我的丁一之 旅》讀不懂，他們只關(guān)注小說的趣味，而從未想過史鐵生式的精神冥思留一個空間。 C．讓子彈飛，讓物價飛，別讓血汗工錢飛！ —— 這是討薪 8年未果的民工打出的“最潮標(biāo)語”，他們想以此引起政府和媒體注意，希望能夠如愿討回工錢回家過年。 D．在學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，與會者一致認(rèn)為：一個人學(xué)習(xí)是否能夠成功，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 法國思想家帕斯卡爾有一句 名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f， _____，_____?？墒牵词谷绱?， _____，因為 _____。我們當(dāng)然不能也不該否認(rèn)肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人， _____。惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。 ①人并無高低貴賤之分 ②人的生命像蘆葦一樣脆弱 ③人依然比宇宙間任何東西高貴得多 ④人有一顆能思想的靈魂 ⑤宇宙間任何東西都能致人于死地 A．②④①③⑤ B．②⑤③④① C．④②①③⑤ D．⑤②③④① ，依此仿造兩個句子。（ 6分） 例：沒有哪一種胭脂能涂抹時間。 ⑴ _________________________ ⑵ ________________ 17． 用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過 20個字。 (5分 ) 太陽怨云： “ 你為什么總是匆匆跑掉？ ” 云怨風(fēng)： “ 你為什么吹得我站不住腳？ ” 風(fēng)怨太陽： “ 你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？ ” 最后，雨一直下不來，禾苗干死了。 答： 六、 寫作 ，根據(jù)要求作文。（ 60 分） 一個孩子對著大山喊：“你是個壞蛋！”大山回音，“你壞蛋，壞蛋??”孩子哭著跑回家對媽媽說，“大山那邊有個壞孩子，他罵我壞蛋。”媽媽對他說，“你試著向他問好，或許一切就會變得不一樣了?！庇谑呛⒆佑謱χ笊胶埃骸澳愫脝幔俊贝笊交匾?，“你好，好，好??” 請根據(jù)上述材料，自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體，不要套作，不得抄襲寫一篇不少于 800字的文章。 蒙自一中（老校區(qū)） 2021— 2021學(xué)年高一年級期中考試卷 語 文 答 案 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分） 1. C 分析： A 項偷換概念，“是因為蔬菜比魚等海產(chǎn)品含有更多的營養(yǎng)”錯誤，應(yīng)為“蔬菜比魚等海產(chǎn)品含有更多對大腦有益的物質(zhì)”，“營養(yǎng)”并不等同于“對大腦有益的物質(zhì)”； B項也是偷換概念，“因為含有大量能與氧離子發(fā)生相互作用的抗氧化劑”中的“氧離子”應(yīng)為“自由氧離子”； D 項太絕對，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)”，并未說“就能預(yù)防帕金森氏綜合癥的發(fā)生”。 分析： B項以偏概全，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜”含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)。 分析： A項偷換概念，原文中說“但這里所指的是黑色的苦巧克力”； C項顛倒是非，原文說“但緊張⑴的工作與低能量的飲食也不相容的”，可見要適應(yīng)緊張的工作不能只吃低能量的飲食； D項顛倒是非，原文說“食品本身并不能提高智力”，“但是要想開發(fā)智力，最好的方法是不斷學(xué)習(xí)、讀好書，與有文化知識的人交流”可見提高智力的關(guān)鍵是“不斷學(xué)習(xí)、讀好書，與有文化知識的人交流”。 二、古詩文閱讀（ 36分） 4． B (期：一年。見《鄒忌諷齊王納諫》 ) 5． A (①是說馬嗣明年青時好學(xué)肯鉆研④是楊愔對未予邢子才的兒子封爵之事而向文帝作的解釋。⑥只是別人對他的評價 ) 6． D (“馬嗣明施用與《明堂針灸圖》不同的針灸法”不夠恰當(dāng)，文中只是說他“針灸孔穴，往往與《明堂》不同”，即“穴位”不同，而在具體的闡述救治兩名奴仆時，只是說為他們施用了針灸，在兩腳腳背上各灸二十一針，就治愈了他們，“針灸 法 ． ”是否與《明堂》不同，并不能確定 ) 7． (1)用鵝蛋一樣大的粗黃色（練石或者石頭），用猛火燒讓（它）變紅，放入純醋中，自然 就有石粉末落在醋里。（兩處省略、“內(nèi)”各一分，句子通順 2分） （ 2)嗣明就給她開了處方，讓人騎馬去城里買藥，并告訴服藥方法。（“都”“市”“節(jié)度各 1分，句子通順 2分） 8. （ 1）通過人物的動作和神態(tài)塑造了 “ 山翁 ” 怡然自安，超然自處的隱逸者的形象。作者正是通過 “ 山翁 ” 這一形象的塑造，傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷，高潔的品性。 9．疊詞： “ 重重 ” 寫出 “ 竹樹 ” 濃密蓊郁之態(tài)； “ 點點 ” 營造 “ 潭煙 ” 輕盈迷蒙之境。 對偶： “ 隔岸 ”“ 近溪 ” 遠(yuǎn)近對舉， “ 重重 ”“ 點點 ” 疊詞增韻， “ 竹樹 ”“ 潭煙 ”相對，寫出景色清幽靜謐之美 。 遠(yuǎn)近結(jié)合： “ 隔岸 ” 遠(yuǎn)觀， “ 近溪 ” 體察，更顯景物的和諧有致，幽美雅靜。 動靜結(jié)合： “ 竹樹 ”“ 潭煙 ” 屬靜景， “ 漁船下灘 ”
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