20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一下unit3toys第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 告訴學(xué)生接下來玩一個(gè)聽指令做動(dòng)作的游戲。 ? 也可以讓學(xué)生兩人結(jié)對(duì)互評(píng)。 （二 ） 教學(xué)建議 1. 學(xué)唱歌謠 ? 第一遍：邊看 A 項(xiàng)圖片邊聽歌搖；第二遍：邊聽歌謠邊在 A 項(xiàng)圖片上指 出相應(yīng)玩具；第二遍：嘗試跟著錄音模仿說唱歌謠，盡 量邊唱邊指。 ? 也可以讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)用上述方式對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2. 能夠聽懂教師發(fā)出的指令，如： A car，并作出相應(yīng)的反應(yīng) 。 5. 評(píng)價(jià) ? 教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，以蓋圖 章 或貼小星 星 的方式，在學(xué)生課本上 A項(xiàng)的空白處進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì) 。 ? 等學(xué)生積累夠一定的圖案后，可以將剪貼頁(yè)“ Unit3”中代表“ Listen and act.”的貼紙貼到學(xué)生用書第 23 頁(yè)” Review amp。 ? 等學(xué)生積累夠一定的圖案后，可以將 剪 貼 頁(yè) “ Unit3” 中代表 “ listen and chant again.”的貼紙貼到學(xué)生用書第 23 頁(yè)“ Review amp。 ? 在上一 活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師繼續(xù)發(fā)指令，學(xué)生根據(jù)指令做出動(dòng)作之后，再做出語(yǔ)言回應(yīng)。 ? 教師帶領(lǐng)全班認(rèn)讀單 詞 二 ～ 三遍。教師可以說：The dog and the duck are toys. I like the toy dog. I also like t
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