20xx春華師大版科學(xué)七下53生物圈word學(xué)案(留存版)
【正文】 做？ ② 教師引導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，從校園開始，幫助學(xué)生制定計劃，鼓勵學(xué)生在課下實施。 ② 團結(jié)協(xié)作：大部分的生態(tài)系統(tǒng)學(xué)生比較了解，但 有一些生態(tài)系統(tǒng)有的同學(xué)不大熟悉，這時讓學(xué)生提出一個他不熟悉的生態(tài)系統(tǒng)，由其他的同學(xué)幫助他，給他介紹一些通過查閱資料所獲得的有關(guān)這個生態(tài)系統(tǒng)的特點及作用，使學(xué)生從其他同學(xué)那里獲得知識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的重要性。 會查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點并進行交流。 生態(tài)系統(tǒng)的特點及作用 ① 游戲：我愛 我 家。 ② 教師播 放一些已經(jīng)遭到人類破壞且無法恢復(fù)的生態(tài)系統(tǒng)的影片或?qū)Ρ日掌? 讀文章《生物圈 2 號》 1）、討論生物圈 2 號失敗的原因是什么，應(yīng)該如何改進。 教師要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 收集和分析資料。 三、教學(xué)難點 理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ② 學(xué)生分析：假設(shè)其中某一個生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞了，會對其他的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？從而得出生物圈是一個整體。 生物圈是如何滿足生物生存所需要的基本條件的？ 1998 年 4 月 15 日～ 16 日，我國西北、華北、華東等地出現(xiàn)罕見的沙 塵暴天氣，突發(fā) 性的災(zāi)害幾乎襲擊大半個中國，就我國而言，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1