【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學目標】知識教學點:掌握100以內數(shù)的排列順序,知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律,發(fā)展學生的數(shù)感。能力教學點:培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點:讓學生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程,從中獲得價值體驗,堅定學生學好數(shù)學的信心【教學重點】掌握100以內數(shù)的排列順序,知道
2024-11-28 09:58
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析真分數(shù)和假分數(shù)教材分析本節(jié)教科書內容包括1個例題、1個課堂活動和練習三。真分數(shù)和假分數(shù)也是分數(shù)的認識的一個內容,主要是對所學的分數(shù)進行分類。教科書用“操作——觀察——分析——填表”的編排方式,讓學生經(jīng)歷分數(shù)分類的全過程,通過學生的親身體驗來主動認識真分數(shù)和假分數(shù)。學生認識真分數(shù)和假分數(shù)的過程可
2024-11-19 13:17
【摘要】解決問題(四)教學內容教科書第107頁例4,練習二十一第3題。教學目標1.能在實際情境中分析信息,正確尋找等量關系。2.能根據(jù)等量關系構建方程,解決涉及兩個未知條件的現(xiàn)實問題。3.體驗方程思想在解決數(shù)量關系稍復雜的(含兩個未知數(shù)的和倍、差倍等)實際問題中的作用。教學重、難點1.設“一倍數(shù)”為
2024-11-19 13:15