20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)2、3的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？ 練一練第 2 題計(jì)算。 解答完書(shū)上的問(wèn)題以后，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己家的實(shí)際情況提出其他的數(shù)學(xué)問(wèn)題，小組交流。 三、課堂練習(xí) 練一練 第 1 題學(xué)生獨(dú)立完成，再交流訂正。 的合作意識(shí)和自主探究的精神。 教師擺出一組2 個(gè)花片，師生寫(xiě)出乘法算式，教師介紹“一二得二”的乘法口訣，再次說(shuō)口訣的含義。 師：我們認(rèn)識(shí)了乘法，知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法計(jì)算。那么，怎樣計(jì)算呢？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)用口訣計(jì)算乘法。 以教師引導(dǎo)為主，突破 1 乘幾這個(gè)難點(diǎn)，并總結(jié)出口訣。 擺完后列出加法算式和乘法算式，并總結(jié)口訣。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。 方法二：使學(xué)生理解“一家三口”人吃飯的含義，說(shuō)一說(shuō)自己家平常吃飯有幾口人，再實(shí)際計(jì)算。 師：練一練第 1 題，自己完成。 交流各組總結(jié)的 3 的乘法口訣，要給學(xué)生充分的交流、展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法。如果只擺出一組 2 個(gè)花片，是幾個(gè) 2？ 生： 1 個(gè) 2?，F(xiàn)在看老師擺花片。 教學(xué)方案 ： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、 2 的乘法口訣 1．教師談話，
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