【正文】 巴學(xué)園。老師按照學(xué)生的興趣教，學(xué)生學(xué)得自然暢快。所謂 ? 信賴 ? 是指給予學(xué)生更寬松、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，鼓勵學(xué)生去嘗試，允許他們犯錯誤，讓孩子通過自己切身的體驗來認(rèn)識事物。他常對孩子們說： ? 無論做什么，大家都是一樣的。我無法想象。那就不會讓那女孩感到自卑。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘 束。教育也是人類文明、經(jīng)驗的傳 第 14 頁 共 17 頁 承，而學(xué)校就是實現(xiàn)這一目標(biāo)不可或缺的中介。 1947 年，日本還頒布了《兒童福利法》，只要是孤兒，不問國籍，全部由政府收養(yǎng)，保證完成高中教育。在小林先生的眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)物，所以對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當(dāng)別的孩子說，這個學(xué)校是破學(xué)校時，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)校。 （一）巴學(xué)園辦學(xué)背景 之所以想要了解巴學(xué)園時期的背景，是因為在閱讀《小豆豆》的過程中都會有一種這是 21 世紀(jì)小學(xué)的錯覺，直到讀到后邊作者依稀的描述才知道這是在離我們有半個多世界的小學(xué)了，體現(xiàn)出教育一直都是日本重視的重中之重。云云 帶著這些思考、疑問，將自己讀完《小豆豆》的心得體會敘述如下。那些老師都幾乎沒有發(fā)現(xiàn)越是小孩，就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。過了一段時間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進教室，就聽到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。像小林宗作這樣的校長怎讓人不喜歡。 ? 試膽量 ? 測出了每個人所能承受的最大壓力。這本書給了我們很好的啟示： （一）、尊重信賴孩子 作為教師我們首先應(yīng)該尊重學(xué)生，將他們放在與我們平等的地位中進行對話。而我們，沒有一個老師會耐心聽學(xué)生講一個小時的話，沒有一個老師肯多用心設(shè)身處地考慮學(xué)生的感受，校長就更不會笑瞇瞇地找學(xué)生聊天談心了，他們關(guān)注的只有成績。然而，我們的教育距離培養(yǎng)出 ? 完整的人 ?的目標(biāo)還是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，作為一個教師，力量很小很小，只能在力所能及的范圍內(nèi)，做好 ? 教書育人 ? 的工作，雖然很難，卻一直都在堅持。 ?在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里 ? 怪怪 ? 的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。他重視學(xué)生知識的學(xué)習(xí)，更重視學(xué)生生活習(xí)慣、心理健康、社會情理等方面的塑造。小林校長卻常常對小豆豆說： ? 你真是一個好孩 子呀。 翻看《床邊的小豆豆》的每一次，心靈都會受到感染，在面 第 5 頁 共 17 頁 對學(xué)生的惡習(xí)時， 總是想到先生的教導(dǎo)，盡量壓下火氣，尋找孩子的 ? 優(yōu)良品質(zhì) ? 。用小林先生的話說就是： ? 不要把孩子束縛在老師的計劃中，要讓他們到大自然中去。 ? 他一直對小豆豆說：? 你真是一個好孩子。從小林校長的教育中，我看到了寬容，看到了博愛，看到了順從甚至是妥協(xié)，而在我們的教育中，往往會把順從當(dāng)作是一種無奈，把妥協(xié)當(dāng)作 第 10 頁 共 17 頁 是一種放棄，一種不負(fù)責(zé)任。 第四篇：《床邊的小豆豆》讀后感《床邊的小豆豆》讀后感 在巴學(xué)園，小豆豆學(xué)會了熱愛學(xué)習(xí)， 關(guān)心別人；在巴學(xué)園，沒有歧視和嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在巴學(xué)園，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷。所有人在 ? 巴學(xué)園 ? 里自由自在、無拘無束、快樂的生活學(xué)習(xí)著，所有的孩子）都愿意去上學(xué)，而不愿意回家，因為有意思的校園生活。整個教育體系、學(xué)校制度、課程設(shè)定的管理、服務(wù)對象都是學(xué)生。那個時候，二戰(zhàn)結(jié)束剛剛兩年，日本處在極端貧困的條件下，日本人在最艱難的時期勒緊褲腰帶辦教育，其戰(zhàn)略眼光和遠(yuǎn)見卓識確實值得讓人反思。他不會阻止孩子們做一些危險的事情，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是 努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。在巴學(xué)園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。童年意味著快樂，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育 ，要把快樂留給孩子，讓孩子從單純的知識學(xué)習(xí)中解放出來。進而，我的六年小學(xué)教育學(xué)習(xí)過程中，又有什么感悟呢?？墒沁@一切的美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校里都被忽視了。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，是我們學(xué)習(xí)的榜樣 相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學(xué)穿得不比自己好，就會嘲笑那同學(xué)，一次，我聽媽媽說，她一個朋友 第 11 頁 共 17 頁 的女兒，因為一 次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當(dāng)時她非常傷心。絕對能跳過去的 ? ，以此來增加他的信心；當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時候