【正文】 到別人的仰慕，這種心理反差太大，造成了父親的尷尬，也就是中國傳統(tǒng)農(nóng)民身上所特有的一種特質(zhì)，就是謙卑。 學(xué)習(xí)過程 目標(biāo) 導(dǎo)學(xué) 一 ： 檢查預(yù)習(xí)，整體感知 ， 請 學(xué)生 用一句話，簡單地來概括文章的主要內(nèi)容？ 本文主要講了父親用一輩子的時(shí)間來造一棟有高臺階的新屋的故事。 （重、難點(diǎn)） 【過程與方法】 。 ，不受人尊重，這也就讓我們明白了父親為什么總說臺階低了。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是 黃幾幾的，是泥土的顏色。 【學(xué)法指導(dǎo)】 細(xì)節(jié)描寫的作用 ： ① 顯示人物性格。我們說 “ 小說的任務(wù)是通過塑造人物來反映生活，從而改造生活。 2. 整堂課都在關(guān)注時(shí)間，關(guān)注我的課堂流程，我沒有關(guān)注學(xué)生的表情和表現(xiàn)，沒有用心與學(xué)生交流。 (3) 寫我在臺階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，而新屋造好了，“我已長大成人了”，說明準(zhǔn)備時(shí)間的長，體現(xiàn)父親的辛勞。 （ 24段） “ 父親每天按照要求， 每天在上面澆一遍水。 ：你怎樣評價(jià)文中的這位父親形象？ 父親是一個(gè) _________________________________的人。所以臺階只是觀察和表現(xiàn)父親的一種獨(dú)特的視角。 11 臺階 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 。 目標(biāo) 導(dǎo)學(xué)二 ： 研讀分析，把握形象 ？父親對臺階的態(tài)度是什么樣的呢？ 三級青 石板臺階 。 目標(biāo) 導(dǎo)學(xué)三 ： 理解細(xì)節(jié)，分析詳略 ，成功的使用了細(xì)節(jié)描寫， 請 從文中找出最能表現(xiàn)父親情感和 性格的神態(tài)、動作、及心理的細(xì)節(jié)描寫。隔天，父親就用手去 按一按 臺階，說硬了硬了。 (4)寫父親的腳板，寫出父親終年辛勞的形象，也說明家庭的窮困。這樣做，忽視了教育的本真。 目標(biāo) 導(dǎo)學(xué)四 ： 讀懂情感，拓展遷移 ：