【正文】 趣。大部分學(xué)校校內(nèi)無空余土地，而學(xué)校還迫切希望建立一些勞動實踐基地，因此，只有向所在村里租地，而村民又難以溝通，所以用地問題難以解決。這樣，可充分調(diào)動學(xué)校的積極性和競爭性，要想這項工作長期開展下去，必要的經(jīng)費支持決不可少，要像學(xué)校校舍建設(shè)建立長效機(jī)制一樣，加強(qiáng)基地建設(shè)資金的統(tǒng)籌安排，為其提供可靠的保障。 二、學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)中存在的問題 基地建設(shè)的經(jīng)費相對欠缺。⑵學(xué)校勞動基地建設(shè)后，還需要有科學(xué)的管理。先在xx縣、xx縣、xx縣、xx縣作試點，到2006年這幾個縣的勞動基地建設(shè)就完成了60%，2008年，完成了90%以上，其它縣區(qū)也正在全面輔開。 學(xué)校教師有何認(rèn)識。學(xué)校勞動實踐基地的調(diào)研報告 一、調(diào)研目的 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)校勞動實踐基地。學(xué)生有何反映。三是突出特色，打造精品。一是有勞動基地的縣（區(qū)）都將這項工作納入了年終考核評估，并占有相當(dāng)比重的分值。根據(jù)經(jīng)驗，學(xué)校就開辟一塊蔬菜基地，啟動資金至少也要近萬元，若進(jìn)行養(yǎng)殖業(yè)，則成本投入還更大。 第7頁 共7頁。 基地建設(shè)的場所受限。二是學(xué)校自身管理也到位，如xx縣的大洋州中學(xué)實行班級管理，建立了班級獎懲，師生互評。 借鑒經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，多種模式。 學(xué)?；亟ㄔO(shè)存在哪些困難。 了解農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校在勞動實踐場所建設(shè)中所存在的問題和困難。 四、調(diào)研內(nèi)容 學(xué)校勞動實踐場所何時建立。大部分縣區(qū)是由黨組書記或第一副局長擔(dān)任。有的學(xué)校到校外租賃土地，或花些資金購買，如xx區(qū)的興橋中學(xué)、xx縣的石茶中學(xué)等。學(xué)校利