7學(xué)校勞動實踐基地的調(diào)研報告-資料下載頁
2024-09-26 18:52本頁面
【正文】 用經(jīng)費，但無法挪出剩余資金來搞基地建設(shè)。 基地建設(shè)的場所受限。大部分學(xué)校校內(nèi)無空余土地，而學(xué)校還迫切希望建立一些勞動實踐基地，因此，只有向所在村里租地，而村民又難以溝通，所以用地問題難以解決。 基地建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人才欠缺。現(xiàn)在學(xué)校有勞動基地的大都是蔬菜、苗木、果園和養(yǎng)豬，而這些方面的工作技術(shù)僅是由學(xué)校教師提供給學(xué)生指導(dǎo)，缺乏專業(yè)性，并且學(xué)校關(guān)于這方面的書籍也沒有，所以效益也相對欠佳。 部分主管部門領(lǐng)導(dǎo)、地方政府領(lǐng)導(dǎo)認識不夠。他們總認為學(xué)校只需抓教學(xué)質(zhì)量，抓升學(xué)率，認為學(xué)校不必從事勞動，這應(yīng)該是農(nóng)民所做的事。 三、關(guān)于此項工作提出的幾點建議 建議政府把學(xué)校勞動實踐基地的建設(shè)與當?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)有機結(jié)合起來，政府給學(xué)校創(chuàng)造條件，比如為學(xué)校提供土地?zé)o償租賃，學(xué)校基地建設(shè)搞好了，也將是新農(nóng)村的一個亮點。 建議建立跨區(qū)、跨行業(yè)的技術(shù)交流機制。為進一步促進學(xué)?；亟ㄔO(shè)技術(shù)水平的提高，學(xué)校可向農(nóng)業(yè)部門或外地聘請技術(shù)人員作指導(dǎo)，同時可派有技術(shù)基礎(chǔ)的教師去培訓(xùn)。還可以就近請當?shù)剞r(nóng)民（致富帶頭人）經(jīng)常性地到校指導(dǎo)。學(xué)校若有資金的活，購買一些科普資料和圖片，為師生提供理論知識的營養(yǎng)，使之更好的交流。 建議上級部門給予學(xué)校勞動基地建設(shè)資金的支助。省勤辦、地方政府、地方主管部門應(yīng)大力支持該項工作，給予支持或加大投入，可以采取以獎代撥，地方政府也可要求當?shù)剞r(nóng)民與學(xué)校合作。這樣，可充分調(diào)動學(xué)校的積極性和競爭性，要想這項工作長期開展下去，必要的經(jīng)費支持決不可少，要像學(xué)校校舍建設(shè)建立長效機制一樣，加強基地建設(shè)資金的統(tǒng)籌安排，為其提供可靠的保障。 第7頁 共7
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