20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下72退位減法word教案4(留存版)
【正文】 個(gè)小朋友還提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問題：右邊 的比左邊的高多少層？ 教師：要解決這個(gè)問題，該怎么列式呢？ 要求學(xué)生列出算式： 32－ 19 教師板書： 32－ 19。 教師追問：在用豎式計(jì)算時(shí)你是怎么做的？ 引導(dǎo)學(xué)生回答出：相同數(shù)位對齊后，從個(gè)位減起，用 32 個(gè)位上的 2減 9不夠減，需在十位退 1作 10和原來的 2合在一起成 12，用 12減 9剩下 3，對齊個(gè)位寫，然后再用十位上退 1后剩下的 2減 1，得 1， 1對齊十位寫，由此得到 32－ 19＝ 13。主要引導(dǎo)學(xué)生觀察出：被減數(shù)個(gè)位的 2減減數(shù)個(gè)位上的 9不夠減，所以被減數(shù)十位上的數(shù)要退位，因此在估計(jì)時(shí)要少看 1。 1．課堂活動 第 1題教師黑板上出示算式： 4518 教師：根據(jù)這個(gè)算式，請同桌的兩個(gè)同學(xué)一人用小棒擺一擺，算一算；另一人用豎式算一算，然后再比一比，看你們得到的結(jié)果是否一樣？ 學(xué)生活動，教師巡視指導(dǎo)。教師在黑板上板書出豎式。 板書課題：退位減法（二） [點(diǎn)評：讓學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，強(qiáng)調(diào)筆算的過程中是如何退位的，為學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法作好認(rèn)知方面的鋪墊。 多媒體課件出示：用你喜歡的方法選擇其中的兩道來計(jì)算。（或者把原有的 2根和打開的 10根合在一起，共 12根小棒，再拿出 9根，最后還剩下 3根小棒）從整捆的小棒
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