20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊第二單元加減混合運算教材內容說明(留存版)
【正文】 買運動鞋和書包 第 4 課時 綜合應用 猜購買物品 第 5 課時 綜合與實踐 套圈游戲 第 1課時（教科書 6頁、 7頁），連加。教學的重點是豎式、脫式和運算順序?！霸囈辉嚒敝性O計了結合連加、連減和加減混合的具體算式，先說運算順序再計算的活動。然后可以舉出多種情況，給學生充分的時間去猜，注重交流猜的過程，注意引導學生合理地提出問題情境。首先，看學生在自主探索中，能否積極思考并自主解決問題；然后，在課堂討論交流中，看學生能否說出自己解決問題的大致過程，能否對教材中的問題發(fā)表自己的看法。首先通 過課堂教學進行評價，教師要給學生充分的自主探索、交流的時間和空間，看學生能否嘗試用自己的方法計算，是否對他人的算法感興趣并主動理解其中的算理。重點是讓學生了解“猜”的方法。第二，用先算花了多少錢的方法，認識小括號。教材設計了非常有童趣的小山羊在小猴玩具店購買皮球的情境，給出小猴玩具店有“ 18個白皮球、 23個花皮球”以及小山羊要“買 22個皮球”的數(shù)據(jù)信息，提出“還剩多少個皮球”的問題，列出算式 18＋ 23－ 22＝□ （個），讓學生嘗試計算。 （二）教材編寫說明 “加減混合運算 ” 這個單元，是在學生學習了 20以內的連加、連減和 加減混合運算，以及 100以內加減法計算的基礎上安排的。教材首先呈現(xiàn)了 2021年北京奧運會的開幕場景，接著用表格的形式提供了我國運動員在第 27屆至第 29屆奧運會上獲得的獎牌數(shù)據(jù)。教學過程中，首先要引導學生弄清數(shù)學信息和所求的問題，然后列出加減混合算式 18＋ 23－ 22＝□ （個），放手讓學生用自己的方法計算。 本節(jié)課是在 20以內的連減和前兩節(jié)課所學的連加、加減混合運算順序的基礎上學習的，連減和算式中有小括號的運算順序是本節(jié)課的教學重點，難點是把聰聰分步計算的兩個算式寫成一個算式，并認識小括號的意義。如，用 60元錢買了一件物品，還剩 10多元。 ● 目標 3
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