20xx秋浙美版美術(shù)一上第11課東西南北word說課稿(留存版)
【正文】 足兒童好玩、好動的心理，激發(fā)兒童強烈的求知欲和學習興趣。 教具準備：彩色紙、剪刀、膠水、示范作品若干、彩筆 對于教學過程，我是這樣設(shè)計的，一、利用已有經(jīng)驗 ，獲得原創(chuàng)體驗，采用“變魔術(shù)”教師示范折的方法，因為考慮到還有一部分學生不會折，所以教師邊折邊解釋，讓全體學生觀察、學習折法。 教學特色 我把激發(fā)學生興趣貫穿于整節(jié)課中，在語言上、在情境中、在游戲里，始終讓學生保持著一顆好奇的心，積極地參與到課堂中來。 技能目標：通過學習，培養(yǎng)學生的立體造型能力、動手操作能力和實踐創(chuàng)造能力。 各位老師：下午好！ 我說課的內(nèi)容是浙美版小學美術(shù)第二冊第 11 課《東西南北》，下面，我著重從教材分析、學情分析、教法學法、教程程序、教學特色等個方面來談談我對本課的教學設(shè)計。 情感目標：通過有趣的游戲，讓學生體會學習的快樂，增加同學間的友
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