20xx秋浙美版美術(shù)一上第11課東西南北word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教師示范，語(yǔ)言激趣引出，猜猜：“這是誰(shuí)的大嘴巴？”學(xué)生猜，教師根據(jù)學(xué)生的猜測(cè)，出示該動(dòng)物圖片，讓學(xué)生觀察分析該動(dòng)物的五官，以及如何把該動(dòng)物做成一個(gè)有趣的“東西南北”，學(xué)生先探究，完了教師在示范制作。 教學(xué)特色 我把激發(fā)學(xué)生興趣貫穿于整節(jié)課中，在語(yǔ)言上、在情境中、在游戲里，始終讓學(xué)生保持著一顆好奇的心，積極地參與到課堂中來(lái)。五、作品交流展示、游戲提升課堂： 將自己制作的“東西南北”小動(dòng)物介紹給大家。 教具準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠水、示范作品若干、彩筆 對(duì)于教學(xué)過(guò)程，我是這樣設(shè)計(jì)的，一、利用已有經(jīng)驗(yàn) ，獲得原創(chuàng)體驗(yàn)，采用“變魔術(shù)”教師示范折的方法，因?yàn)榭紤]到還有一部分學(xué)生不會(huì)折，所以教師邊折邊解釋，讓全體學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)折法。除了多媒體演示外，我還采用了教師的示范演示，演示怎樣把舌頭貼到嘴巴里，讓學(xué)生看到老師的操作，從而解決了學(xué)生制作上的困難。通過(guò)生動(dòng)活
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