【正文】 蘇武的表現(xiàn)是： “ 不動(dòng) ”“ 不應(yīng) ”“ 大罵 ” 。（ 5分） 9．本詩(shī)以“憂”貫穿全詩(shī)，結(jié)合詩(shī)句回答作者的憂愁具體包含了哪些內(nèi)容？（ 6分） （三）名篇名句默寫(xiě)（ 6分） 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。生活一度非常艱苦，錢(qián)穆曾和吳宓、聞一多、沈有鼎四人合住一屋。學(xué)校還在每周末設(shè)公開(kāi)學(xué)術(shù)講座，吸引校外人士來(lái)聽(tīng)講。 2021 年 8 月 8 日 ，國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆、傅斯年墨寶在香港拍賣(mài)。一個(gè)大家看不懂的店名，只能讓內(nèi)行的人 貽笑大方 ． ． ． ． 。事實(shí)上，法國(guó)打頭陣是其對(duì)自身利益訴求的結(jié)果。 忻州市 2021－ 2021學(xué)年第 一 學(xué)期 期末 聯(lián)考 高 二 語(yǔ)文（ B類(lèi)）參考答案及評(píng)分參考 1． D（ D項(xiàng)在第 3 段的最后 4行，原文先說(shuō)結(jié)果，后舉例， D 項(xiàng)先舉例，后說(shuō)結(jié)果。 10．（每空 1分）略。） （ 4）（ 8分） 【觀點(diǎn)一】心懷祖國(guó)，就要把民族精神傳揚(yáng)下去，使之發(fā)揚(yáng)光大：①要傳揚(yáng)民族精神就要做有益于民族精神傳揚(yáng)的工作。 D貽笑大方：指讓內(nèi)行人笑話。 ③ 利于薩科齊明年大選（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn) 6分，意思對(duì)即可。 A老 當(dāng)益壯：年紀(jì)雖大而志氣更旺盛，干勁更足。） （ 3）（ 6 分 ）①能夠?yàn)閮?nèi)地流亡學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)工作的場(chǎng)所，使他們有一個(gè)存身之處和精神歸依。四個(gè)詞每個(gè) 1分，語(yǔ)義明確，語(yǔ)句通順 1分） （ 2）衛(wèi)律知道終究不可以脅迫（迫使）蘇武投降，就報(bào)告了單于，單于更想讓他投降了。 ② 立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外） 。要求句子通順，語(yǔ)意簡(jiǎn)明，內(nèi)容不超過(guò) 70個(gè)字，寓意不超過(guò) 8個(gè)字。（ 8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 四．語(yǔ)言文字運(yùn)用 （ 20分 ） 12． 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用 不 恰 當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是 （ ）（ 3分） A． 37歲 的八一男籃老將 王治郅 老當(dāng)益壯 ． ． ． ． ，寶刀未老， 砍下 37分 ，外加 7個(gè)籃板 4次助攻，幫助 助八一主場(chǎng) 戰(zhàn) 勝山西 。這也是新亞書(shū)院創(chuàng)辦的重要意義所在，使之最終成為 20世紀(jì)后半葉中國(guó)教育的奇跡之一。錢(qián)穆回憶新亞書(shū)院初創(chuàng)辦時(shí)，“彼輩皆不能交學(xué)費(fèi)，更有在學(xué)校天臺(tái)上露宿，及蜷臥三、四樓之樓梯上者。通過(guò)多次備課和講授，錢(qián)穆終于將上自太古，下至清末貫通起來(lái)，形成了一個(gè)完整的體系，錢(qián)穆的民族情懷也貫穿在平時(shí)的生活中，在他初入北平，進(jìn)燕京大學(xué)講課時(shí)，就對(duì)校方用英文字母給教學(xué)樓命名表示不滿，在他的提議下，燕京大學(xué)把外國(guó)名字均改為中國(guó)名字，也有了以錢(qián)穆名字命名的穆樓。 【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書(shū)郎。 4． 對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ）。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽(tīng)吾計(jì)，后雖欲復(fù)見(jiàn)我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻 夷，何以 汝為見(jiàn)？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。 C．阿辻哲次的《圖說(shuō)漢字的歷史》以“事典”的形式，圖文并茂地對(duì)漢字發(fā)展史上的全部事項(xiàng)進(jìn)行了簡(jiǎn)潔卻明晰的梳理和敘述。 ③漢字的表記法從古代到現(xiàn)代是連續(xù)發(fā) 展的，從甲骨文、青銅器文字、篆體字，到隸、行、楷，沒(méi)有文化斷層。 第 I卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面材料，按要求回答 1— 3題 漢字的魅力優(yōu)于拼音文字 ①說(shuō)到漢字，不能不提及世界文明史。所以，韓國(guó)開(kāi) 始反思，并于 1991年 11月和 1994年 9月在漢城先后兩次舉行了“漢字優(yōu)于拼音文字”的國(guó)際漢字學(xué)術(shù)研討會(huì)，并且成立了“國(guó)際漢字振興協(xié)議會(huì)”。 二．古代詩(shī)文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 武益愈，單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。（ 5 分） ②律知武終不可脅，白單于。 錢(qián)穆：一生為故國(guó)招魂的史學(xué)大師 錢(qián)穆（ 18951990），江蘇無(wú)錫人，一代國(guó)學(xué)大師。抗戰(zhàn)勝利，北大復(fù)校，傅斯年主持校務(wù)，錢(qián)穆沒(méi)有得到聘書(shū)，于是閉門(mén)著書(shū)立說(shuō)。余英時(shí)回憶，在一個(gè)炎熱、潮濕的夏天，他發(fā)現(xiàn)錢(qián)穆正躺在地板上，病了。 B．作為一代國(guó)學(xué)大師，錢(qián)穆有著非比尋常的治學(xué)精神和民族情懷，他秉承了中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子經(jīng)世救國(guó)的抱負(fù)，一生為國(guó)學(xué)復(fù)興鞠躬盡瘁。在發(fā)展雙邊關(guān)系、處理重大國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題上，兩國(guó)的契合點(diǎn)很多，合作共贏的 機(jī)會(huì)很多。 答：法國(guó)首先對(duì)利比亞動(dòng)武的原因有（每條不超過(guò) 12個(gè)字）： ① ② ③ 五．寫(xiě)作（ 60分） 17． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 A項(xiàng)在第 1段的 34行； B項(xiàng)在第 3段的 12行； D項(xiàng)在第 1段最后一句和第 4段的第 5行，以韓國(guó)為例進(jìn)行說(shuō)明。理解的角度過(guò)窄，余英時(shí)是從贊賞錢(qián)穆先生的學(xué)識(shí)人品的角度說(shuō)的，緊接著的一段話，可以作為注腳。） 【觀點(diǎn)二】在民族危機(jī)的時(shí)候，更需要有人擔(dān)當(dāng)，把民族精神傳揚(yáng)下去：①在民族危難時(shí)，民族精神