20xx春冀教版科學(xué)四下第17課讓癟的乒乓球鼓起來word教案(留存版)
【正文】 面上升，說明水發(fā)生了什么變化？是不是燒瓶里的水增多了？為什么？（通過討論使學(xué)生認識是水的體積變大了，體積變大叫做體積膨脹。 ◆ 能力與過程 引領(lǐng)學(xué)生體驗 “問題 ——猜測 ——實驗驗證 ——結(jié)論 ”的探究過程，使學(xué)生初步掌握科學(xué)的探究方法。教 “收縮 ”這個詞。 （討論）你認為這個實驗應(yīng)該怎樣做？根據(jù)什么現(xiàn)象能知道固體的金屬球有沒有熱脹冷縮性質(zhì)？ 根據(jù)教材中的圖，學(xué)生動手設(shè)計實驗。 鞏固、應(yīng)用： ① 冬天的電線和夏天的電線有什么不同？為什么？如果 在夏季架設(shè)電線，必須注意什么 ② 火車鐵軌之間為什么要留有縫隙？ ③ 為了使火車車輪耐用，在輪上要套一個硬度大、耐磨損的輪箍，當輪箍磨損到一定程度時，必須卸下來換新的。 4．匯報實驗結(jié)果。） （小結(jié)）通過以上研究，我們知道液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，如果我們用其他液體做上 面的實驗，都會看到相同的結(jié)果。 （學(xué)生） 1．分組實驗 2．匯報實驗結(jié)果。 ◆ 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣，養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣。） ③ 燒瓶里的水在什么條 件下體積膨脹？在什么條件下體積收縮？ ④ 把水的體積變化和所需要的條件聯(lián)系起來，說說水有什么性質(zhì) （小結(jié)）通過以上實驗，說明水有受熱體積膨脹、受冷體積收縮的性質(zhì)。 實驗方案： 把
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1