20xx秋蘇教版語文七上第23課三個太陽word教案(留存版)
【正文】 能夠體會文章語言準(zhǔn)確、凝練、富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。( )眉 步lǚ( ) 翩 xiān( ) 注音：亙 ( )古 佇 ( )立 粗獷( ) 俯瞰 ( ) 改錯別字：喜出忘外 漚心瀝血 晶熒剔透 五、再讀知 人事 本文主要寫的是女畫家，而敘事線索是什么？（屬人、物、事、情的哪一種） 記敘順序是什么？ [提示：線索 畫家的切身感受。 用復(fù)述的方法完成練習(xí)三。 示各部分的主要內(nèi)容。 艱苦卓絕、不怕犧牲的團(tuán)隊(duì)精神 獻(xiàn)身事業(yè)、代代追求的民族膽略 和氣概。 作用：這樣命題，新穎醒目，含義深長，給讀者以想像、思考的空間。 三、標(biāo)題與作品 觀賞圖片：南極的雪、山和中國南極科學(xué)考察站 長城站。 學(xué)習(xí)文章運(yùn)用多種修辭手法，多種表達(dá)方式表現(xiàn)人物與主旨的方法。時間順序，部分結(jié)合插敘。 第二課時 教學(xué)過程： 一、溫習(xí)過渡 本文體裁是什么？敘事線索是什么？ 二、出示本課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解這則通訊 南極精神 的內(nèi)涵?！? 多處運(yùn)用比喻，并綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，富有表現(xiàn)力。） 五、探究南極精神 仔細(xì)研讀第 5759 段，小組討論南極精神的內(nèi)涵。 七、探究課題義 三個太
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